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  儿少生长发育

  标题：

  影响生长发育的因素是什么？

  内容：

  影响生长发育的因素：遗传因素和环境因素。环境因素包括：营养、体育锻炼、疾病、作息制度、气候季节和环境污染。

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  认知能力；注意力；记忆力

  标题：

  怎样促进孩子认知能力提高？

  内容：

  通过游戏和学习，推动注意力、记忆力、想象力、思维能力的发育。加速培养一些非智力性的心理因素，如健康的情感、良好的性格、具备明确动机的行为和顽强的意志等，加快成熟。为孩子创造实践机会，如参加力所能及的劳动和社会服务等，促进正确的人生观、价值观建立。

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  婴幼儿锻炼益处

  标题：

  婴幼儿体格锻炼的好处表现在哪些方面呢?

  内容：

  ①强壮心肺功能。经常性的体格锻炼能使儿童心脏的生理功能更能满足不同生理状态时的要求，如剧烈运动时心率加快，安静时心率变慢，这对心脏有保护作用。长期锻炼还会使呼吸肌发达，肺活量增加，胸围增大，可使呼吸道感染的机会减少，即使体质较差的宝宝经锻炼后肺功能也可得到改善。 ②有利大脑发育。体格锻炼的每个动作都以刺激的方式作用于神经系统，传导至大脑，改善大脑的活动过程，提高神经系统的调节能力，使宝宝兴奋和抑制两种神经活动过程的生理功能得到提高。因此，适当的体格锻炼可以使宝宝醒时精神饱满，灵敏性及应激性好；而适当运动后又可使原来兴奋的神经细胞抑制得更完全，使孩子睡得快、睡得深、睡得长。 ③促进骨骼生长。由于锻炼时骨骼的血流供应大有改善，使正在造骨时期的骨组织能得到更多的营养物质，促进造骨过程的发展。而跑、跳等活动对骨骼又是一种机械刺激，进一步促进骨骼生长。另外，室外锻炼时经日光照射能促进体内维生素D的合成，也有益于婴幼儿骨骼的生长。 总之，婴幼儿时期是人体格发育、智力发育、个性品质形成的关键时期，因此应该从婴幼儿时期就开始进行体格锻炼。从小进行体格锻炼不仅能增强宝宝的身体素质，还能促进智力发展及培养良好的个性，使宝宝更健康、更聪明、更可爱。婴幼儿体格锻炼是增进宝宝生命健康的积极措施，是家庭护理的重要内容。父母应根据宝宝的年龄和生理特点，选择正确的体格锻炼的内容，并且对运动量、用具、外界环境条件等综合考虑，预防运动损伤，达到促进发育、增强体质的目的。

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  6月龄婴儿认生；6月龄婴儿安全依恋感

  标题：

  如何使孩子建立安全依恋感而不再认生呢？

  内容：

  安全依恋型婴儿的妈妈，是负责任的、敏感的、充满爱心的妈妈。她们在与婴儿交往、照顾婴儿的过程中常常是： ①始终不渝地接收孩子的信号，正确解释和明白孩子的需求，及时恰当地应答，使孩子发展出对母亲的信任。 ②积极适应婴儿，而不是以自己的个性习惯要求婴儿，或把自己的行为习惯强加给婴儿。 ③妈妈热情开朗、正性情绪多，抚育孩子时充满感情。 ④在孩子需要的时候及时准确地为孩子提供帮助和安全保护，给孩子安全感，同时鼓励孩子探索周围的环境和事物，而不是强迫孩子。 ⑤从出生起即与婴儿保持身体密切接触，如搂、抱、抚摸、亲吻婴儿，并充满热情，感到快乐和喜悦。 母亲需要在一定时间内离开孩子与孩子需要母亲的陪伴是现实存在的问题，敏感、聪明的母亲可以巧妙地解决这一矛盾，既照料了孩子又做了自己必须做的事，这个方法就是先满足他，后要求他，千万不能欺骗他，母亲温柔、耐心的话语会使孩子从矛盾中解脱。

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  6月龄婴儿安全依恋感

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  影响婴儿安全依恋形成的因素有哪些？

  内容：

  ①对孩子的需求没有积极而正确地回应；或忽视孩子；或任由孩子去哭。 ②母亲经常不在身边，又频繁更换抚养人，使孩子与抚养人之间难以建立稳定的依恋关系。这种情况常常见于妈妈总是试图为孩子寻找一个十全十美的保姆；或孩子在爷爷奶奶家、姥姥姥爷家、亲戚家频繁传来递去。 ③对孩子粗暴，缺乏爱心和耐心。 ④经常偷偷地离开孩子；欺骗孩子。

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  母婴依恋；回避型母婴依恋；安全型母婴依恋；矛盾型母婴依恋

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  婴儿对母亲依恋有哪几种类型？

  内容：

  心理学家Ainswonh曾对母婴依恋的个别差异进行了研究，将母婴依恋划分为3种类型：A型，为回避型；B型，安全型；C型，为矛盾型。 ①安全型(B型)依恋的特点 婴儿与母亲在一起时，喜欢与母亲亲近，但能放心地在一定范围内玩耍，他们经常回头看看母亲，与母亲微笑。在母亲离开时孩子有不同程度的痛苦，当母亲回来时，他们会立刻亲近母亲，并很快恢复平静，继续玩耍。对陌生人有警觉和怕生，但也试图接近和表示友好。这类婴儿母亲的特点是有很好的敏感性，当婴儿表示需要时能及时回应和帮助他们，鼓励孩子独立玩耍，从不欺骗孩子，日后孩子的性格倾向乐观、开朗、热情。 ②回避型(A型)依恋特点 婴儿对母亲很少理会，不关心母亲离开，当母亲回来时，孩子不表示兴奋，抱他时会反抗，回避母亲亲近，平静地自己玩耍。这类婴儿似乎与母亲没有形成亲密的感情联系。母亲的特点是对婴儿的需要不敏感，缺乏热情，经常不愉快，表情古板，常常忽略孩子发出的情感信息，没有积极地回应，久之，婴儿的感情也变得淡漠，这种冷漠情感不利于婴儿良好个性的形成，日后孩子倾向于内向，缺乏热情，不乐观。另一种情况是母亲多数时间不在家，孩子由多人抚养或频繁更换抚养人，没有及时形成对母亲或特定抚养人的依恋，孩子也会变得情感淡漠。 ③矛盾型(C型)依恋的特点 婴儿对母亲离开十分警觉，母亲的离开使孩子极度痛苦，母亲回来时孩子表现为矛盾情绪，一方面渴望与母亲亲近，同时在母亲亲近时又生气地拒绝，情绪平复需要很长时间，此后更加缠住母亲，怕母亲再度离开。在陌生环境中哭的多，情绪消极，没有积极的探索行为，对陌生人难以接近。这类婴儿没有建立安全依恋(属于焦虑性依恋)。母亲的特点是对孩子的感情依恋反应反复无常，有时对孩子亲近、依恋，有时又突然不理睬孩子的需求，不告而别，欺骗孩子，当孩子因分离而痛苦万分时，妈妈往往十分粗暴地对待孩子的情感，孩子经常处于惶恐不安中，不知道母亲何时突然离开，缺乏信任感，因而不敢离开母亲，很少独自玩耍。长大以后性格特点往往是紧张、多疑、胆小、焦虑。 了解了不同的养护态度、抚育方式可以导致不同的依恋类型，聪明的妈妈们就会明白，及时调整自己的育儿态度和育儿方式，建立安全型依恋关系，是为上策，而不是在孩子长大以后再来评估孩子属于什么依恋类型，孩子的成长，没有改正的办法，也没有弥补的机会。

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  婴儿坐

  标题：

  婴儿会坐有什么好处？

  内容：

  大约5个月左右，在婴儿能稳定抬头后，就可以进行坐的练习。坐能给婴儿的生活带来巨大的变化：坐位时，孩子可以更灵活地转头，视角扩大，视线延长，与所注视的物体处于更平行的位置，视物更清晰、更立体，对物体的远近能更好地辨识，对视知觉、听知觉的发育更有利。坐位时，婴儿的双手被解放出来，可以把玩各种玩具、握物、吃东西，利于手和上肢的运动，对双手操作能力的协调发展和手指精细运动的发育有重要意义。

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  婴儿坐位练习

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  婴儿如何练习坐？

  内容：

  ①开始时试着练习靠坐，时间不要过长，注意头向前倾或后仰时要停止练习。 ②6个月后练习独坐，开始练习独坐时，由于腰背肌力量不足，孩子的上身会向前倾，驼着背，双手向前撑地， ③此时期的练习时间不要过长，以免孩子过于疲劳。 ④慢慢的可以双手交替离开地面取物，也可以手撑在两边适当转身，直到坐稳。此时期可以给孩子各种玩具，会增加孩子坐的兴趣。 ⑤注意安全，避免孩子坐不稳或疲劳时后仰或侧翻摔倒。

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  延迟满足；16～18月龄幼儿语言学习

  标题：

  什么是语言学习中的“延迟满足”方法？

  内容：

  对于16～18个月的孩子，家长需要使用“延迟满足”这一方法。即当孩子用极简单的电报句或只用一个字提出要求时，家长不要马上满足孩子的要求，而是让孩子等待一下，鼓励孩子用更多的语言来表达自己的要求。 家长应注意：使用“延迟满足”要适度。要根据孩子的语言能力应用这一方法。不要当孩子憋了半天仍说不出一句话时家长还一味逼迫等待，这样会让孩子对家长的爱产生怀疑并且学习效果也不好。当使用“延迟满足”产生效果时，要及时表扬和鼓励孩子。

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  幼儿自私霸道；幼儿自我意识

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  为什么宝宝容易自私霸道？该如何纠正？

  内容：

  幼儿以自我为中心的表现是幼儿期所特有的行为特点。行为强度随年龄增长而逐渐减弱，但会持续到近幼儿期末。 当遇到这种情况时正确的做法是： ①转移孩子的注意力．可以用其他的玩具或其他的场景、事物转移孩子的注意力。如让孩子看那边过来的一辆漂亮汽车，来引开孩子的注意力。 ②用中性的、平和的口气告诉孩子：这是别人的玩具，不是咱们家的，不是妈妈买的。如果你很喜欢，妈妈可以给你买，但现在要还给人家。千万不要厉声呵斥，否则，宝宝没有得到玩具已经感到很伤心，现在连妈妈也不喜欢自己了，就会更伤心了。 ③如果上述方法无效，可以跟玩具的主人家商量一下，现在孩子哭闹得很厉害可否先让我们拿回家，过后再归还。一般情况下，大部分家长是通情达理的，况且孩子对自己玩熟的玩具不会特别在意，也可以得到人家孩子的同意。

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  婴儿心理问题；幼儿心理问题

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  婴儿出现心理问题的常见原因有哪些？

  内容：

  什么是心理问题?对于婴幼儿来讲，心理问题就是因受其周围的人与环境的影响而出现的情绪及行为方面的异常表现。由于婴幼儿的主要接触对象是家人，因此，婴幼儿心理问题产生的根源主要来自家庭成员及家庭环境。常见的原因有： ●缺乏母爱。母亲是孩子生命中最重要的人，尤其在婴幼儿期，母爱是孩子心理正常发育的首要因素，缺乏母爱会不同程度地使孩子产生心理问题，如孤僻、冷漠、缺少爱心等。 ●亲人对孩子过分溺爱，有求马上必应，没有片刻的耽搁。这种小儿一旦遇到冷落，就有可能产生心理问题。而且这种孩子长大后容易有轻信他人、把周围的人过于美化的倾向，从而上当受骗，心灵受到伤害。 ●亲人忽视孩子的要求。这样的孩子会感觉得不到温暖与爱，长期处于紧张与不安全感之中，易形成冷漠、孤僻、不合群等个性，长大后这种孩子对人无亲近感，易敌视他人，多数人婚姻不幸福。 ●亲人在养育孩子的过程中，遇到一点点问题就很着急、焦虑、紧张。久之会将这种情绪传递给婴儿，不利于婴儿正常的心理发育。 ●父母关系不和睦，经常吵架、打架，即使不吵不打，长期的冷战，同样会使小儿感到来自家庭的不安定因素，孩子会因此感到紧张、恐惧、有压力、不安全、不温暖。 ●家人育儿观念不同，经常为此发生争执，造成家庭气氛紧张。 ●亲人突然亡故，使孩子失去原有的亲情和温暖。 以上原因都会不同程度使孩子产生心理及行为问题。因此，要想使小儿不出现或少出现心理行为问题，家人就应给小儿提供一个和睦温暖、充满爱心的家庭环境，特别是母亲需要关心爱护孩子，采取正确的育儿方法，遇到问题，不过于紧张、焦虑，与家人平静地、协调一致地做好育儿工作。

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  母乳喂养持续时间

  标题：

  母乳喂养的时间应持续多久？

  内容：

  纯母乳喂养应坚持至少4～6个月，在合理添加辅助食品的同时，如果有条件，可以继续哺喂直到宝宝2岁甚至更长。

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  婴儿需水量

  标题：

  婴儿需要多少水？

  内容：

  小宝宝的食物以乳类为主，已经含有了大量的水。如果是纯母乳喂养，就不必额外补充水分，因为母乳中的水分已经足够宝宝的需要了。 如果是人工喂养，就需要在两次奶之间加喂一次水。牛奶中的钙、磷、钠、钾、氯等物质的含量要比母乳大3倍之多，这些无机盐吸收到体内后，多余的部分需要通过肾脏由尿中排出。小宝宝的肾脏功能还没有发育成熟，要让肾脏排出多余的无机盐，就需要补充足够的水分；其次，以一个2个月体重约6公斤重的宝宝为例：宝宝每日水的总需要量约为150毫升/公斤×6=900毫升；但人工喂养宝宝此阶段的奶量按110毫升/公斤计算，大约需要660毫升。所以除了正常喂奶外，每天还应补充约350毫升的水。

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  2岁以内喂奶

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  为什么2岁以内的宝宝不能用鲜奶？

  内容：

  对宝宝来说，除母乳外的其他乳汁，如牛乳、羊乳都有不可避免的缺陷。如牛乳蛋白质中的酪蛋白太高，不利于宝宝的消化；牛乳中饱和脂肪酸太多，不饱和脂肪酸太少；牛乳中蛋白质、钙、钠、钾等的高含量与宝宝未成熟的肾脏功能不相适应。因此，2岁以内的宝宝最好选择配方奶粉，尽量不用鲜奶或普通的全脂奶粉。并且应该根据宝宝的年龄，选择与之相适应的配方奶粉。

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  人工喂养奶量

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  人工喂养需要多少奶量？

  内容：

  宝宝每日约需冲调好的配方牛奶100～120毫升公斤，根据宝宝的体重计算出1日奶量，再除以每日哺乳次数，即每次哺乳量。例如，一个3个月的宝宝体重约7公斤，每日约需奶量为700～840毫升，每天喂5～6次，每次的奶量为120～180毫升。此阶段水的需要量为150毫升公斤，每日水量约为1000毫升。除供给牛奶量外，余下的水分(约200毫升)可单独以温开水分次在哺乳间隙喂给。

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  人工喂养注意

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  人工喂养需要注意什么？

  内容：

  ①小儿每天吃奶量、次数等存在较大的个体差异，必须在按其年龄、体重计算的基础上，根据消化吸收和生长发育(特别是体重增长)情况进行调整。一般3.5～4小时喂奶1次。使用奶粉时一定要按说明冲调，切忌过少、过淡或过多、过浓。前者可引起营养不良，后者可导致消化功能紊乱。 ②用奶瓶喂奶，小儿患感染性疾病的危险性增加，因此，奶瓶、奶头的清洗至关重要。可同时准备每日所需奶瓶、奶嘴数，每日1次集中煮沸消毒。 ③喂奶时，奶嘴内一定要充满奶液，以免吸入空气。喂完奶要直抱婴儿，轻拍背部，排出胃内空气。 ④4个月时，单靠乳品已不能满足小儿的营养需要，特别是每次喂奶量达到200毫升或每天摄乳量达到1000毫升以上时，应及时添加辅助食品。

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  人工喂养果汁；人工喂养菜汁；满月

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  为什么人工喂养儿应适当添加果汁或菜汁？

  内容：

  添加果汁的目的是为了补充维生素C和无机盐。维生素C具有保持人体正常生理功能、促进健康、增强机体抵抗力的作用。体内如果缺乏维生素C可引起坏血病。各种无机盐也都对维持宝宝正常的代谢起着重要的作用。对于母乳喂养的宝宝，母乳的营养成分最适合宝宝生长发育的需要，其中的钙、磷比例合适，易于吸收，铁、锌含量虽与牛奶一样，但吸收率是牛奶的几倍；母乳中的维生素C虽不太多，但母乳无需加热，其中的维生素C不会被破坏。所以母乳喂养的宝宝在4个月龄之前是不需要添加果汁或菜汁的。但人工喂养的宝宝在满月后就应该开始补充果汁、菜汁等，以补充营养素的不足。可以从商店购买到各类鲜榨果汁，如苹果汁、橙汁、番茄汁、胡萝卜汁等，也可以自制。

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  婴儿爬行

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  爬行对婴儿有什么好处？

  内容：

  爬行动作本身不仅促进宝宝体格发育，交替动作还将促进大脑的发育。爬行使宝宝的眼界大开，能接触到更多的东西，对他的认知能力的提高极有好处。很多聪明的妈妈在家提前给宝宝准备好一个练习爬行的场所，即选择相对宽阔的屋子，搬走有棱角的家具，铺上地毯或柔软的塑胶地板，不但适合宝宝练习爬行，还适合宝宝以后学习站立和走路。

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  偏食纠正

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  如何纠正孩子偏食的习惯？

  内容：

  ①父母首先要做到不挑食，在孩子面前不要讲“这菜不好吃，那菜没滋味”之类的话，当着他人的面也不要说：“我家宝宝不吃这个，喜欢吃那个”，不给孩子挑食创造条件。应重视“言教”和“身教”。 ②要营造良好的用餐氛围，这有利于增进孩子的食欲。如吃饭时可以播放轻音乐，饭前或吃饭时不能批评、指责孩子，对孩子不爱吃的食物，不要强求他吃下去，而是要用不同的方法加以引导，让孩子对它产生兴趣。如孩子不爱吃胡萝卜，家长可以讲“小白兔爱吃胡萝卜，你看这胡萝卜红红的，多好看，一定很好吃。”之后家长先饶有兴趣地吃起来，并说“真好吃，你也尝一尝”，久而久之，孩子就可能喜欢吃胡萝卜了。另外，做菜应注意色、香、味、形俱全，同一种菜要变着花样做，这样也能增进食欲。 ③要养成按时吃饭的良好习惯。按时吃饭，可使消化系统有规律、有节奏地活动，到了吃饭时间，孩子自然会感到饿，想吃东西。有时孩子不愿吃，不要理他，大人吃完就把饭菜收拾好，坚持到下餐开饭时间才让他进餐。这比训斥、哀求要管用得多，坏习惯也就自然而然地改掉了。 ④要科学安排1周食谱，工周内尽量无重样饭菜。合理搭配一日三餐，做到米面搭配、粗细搭配、干稀搭配、荤素搭配、甜咸搭配。注意合理搭配、营养平衡，就避免了挑食、偏食不良习惯的形成。 ⑤要严格控制孩子吃零食，特别是饭前1小时不能吃零食。一方面是因为有些零食尤其是膨化食品没有营养而且热卡含量高，会使食欲下降；另一方面是因为经常吃零食胃得不到排空，就没有食欲，进餐时就会吃得少，吃不香。 总之，培养孩子不偏食，不是一朝一夕就能成功的，要持之以恒，不断努力，耐心教育，才能收到效果。

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  幼儿蔬菜制作方法；幼儿和蔬菜

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  怎样对待不爱吃蔬菜的孩子？

  内容：

  对于不爱吃蔬菜的宝宝，家长可以尝试如下的制作方法： ① 将蔬菜作为馅的原料，制作带馅食品。如制作不同形状的含有蔬菜馅的水饺、包子等。 ②将蔬菜做成蔬菜串，对于较小的宝宝，可以用吸管来做杆子，将蔬菜穿成串生着吃或煮熟吃。 ③ 用蔬菜做容器，将宝宝爱吃的其他食物装进去一起吃。如可以用小南瓜、中空的甜椒、西红柿等做成盛蔬菜或其他食物的碗。 ④将蔬菜夹进其他食物中。如将蔬菜夹进薄併里卷着吃等。 ⑤ 将蔬菜切成便于宝宝用手拿的形状，让宝宝自己拿着吃，并可以鼓励宝宝蘸着自己喜欢的调料吃。 ⑥将蔬菜与宝宝喜欢的水果一起制作食物，如拌沙拉、制作水果蔬菜泥或汁等。 ⑦让宝宝参与蔬菜类食物的制作，这样会唤起宝宝对蔬菜的兴趣，而忽略对蔬菜本身的喜好或厌恶。 ⑧让宝宝和其他非常喜欢吃蔬菜的宝宝一起吃饭，这样可以使宝宝之间互相影响，而使宝宝逐渐接受蔬菜。 总之，妈妈一方面要尽可能地变换蔬菜的制作方式，采用不同途径争取让宝宝逐步接受蔬菜类食物，另一方面也不要将不爱吃蔬菜作为一件非常严重的事而过度关注，使得每餐都为吃蔬菜的问题而不愉快。因为妈妈的忧虑情绪会传达给宝宝，会影响宝宝的就餐情绪，而影响其他食物的摄入。

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  幼儿缺铁性贫血危害

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  缺铁性贫血的危害？

  内容：

  幼儿贫血有90%都是缺铁性贫血，6个月至3岁的婴幼儿是贫血的高发年龄，主要原因是这一阶段的孩子生长发育旺盛，铁生理需要增加，加之幼儿的膳食相对比较单一，动物性食品摄入不足，饮食中铁的摄入量不够，身体没有足够的铁来合成血红蛋白。 贫血的孩子主要表现为烦躁或精神不振、食欲减退、生长发育迟缓，学习能力下降，口唇、口腔粘膜、眼结膜、甲床等皮肤粘膜苍白，身体抵抗力下降等。血红蛋白检测低于110克／升。

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  幼儿缺铁性贫血预防

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  怎样预防缺铁性贫血？

  内容：

  预防缺铁性贫血的最好方法是合理饮食，从食物中补充适量的铁质。婴幼儿添加辅食后应多吃富含铁的食物如蛋黄、瘦肉、肝等，尽可能吃铁强化辅食，如铁强化米粉、铁强化麦片等，并用配方奶代替鲜奶。铁含量最高的是动物内脏(如肝和腰子)、黑木耳、海带、瘦肉、鸡肉、海鲜(尤其是煮热的蚌)、干的青豆及豆荚、水果干、深绿叶蔬菜、小麦麸及小麦胚、燕麦及黄豆粉。牛奶中铁的吸收率很低，蛋中的铁吸收较差，但其含量丰富，仍可作为供给婴儿铁的重要食品。富含维生素C的蔬菜，如番茄、花椰菜、绿花椰菜、马铃薯、包心菜等，都会增加人体对铁质的吸收。 此外，婴幼儿不宜吃太多的粗粮，以免影响膳食中铁的吸收。

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  幼儿维生素A缺乏危害

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  幼儿维生素A缺乏的危害？

  内容：

  幼儿缺乏维生素A，主要表现为生长发育滞缓，抗感染力下降，易反复出现呼吸道感染，引起夜盲症、毛囊角化症、干眼病等。在儿童中比较多见的是亚临床维生素A缺乏，是指儿童因维生素A摄入不足导致维生素A处于临界的缺乏状态，亚临床维生素A缺乏的儿童没有典型的临床表现，但体内维生素A总体水平已经低下，虽然某些组织中的维生素A水平还处于正常低值，但肝脏中维生素A储备基本耗竭，血清维生素A含量低于1．05毫摩尔／升。 亚临床维生素A缺乏在我国儿童中较常见，尤其在春季，其原因是膳食中维生素A的摄入不足。儿童维生素A每日需要量仅为700微克左右，但仍有许多儿童由于挑食、偏食和膳食结构不合理而出现轻微的维生素A缺乏，也就是亚临床维生素A缺乏。这部分孩子外观无夜盲、干眼症等明显不适，通常在体检或反复患感染性疾病时，通过血液化验发现维生素 A含量很低。由于维生素A缺乏直接影响到机体免疫力，因此亚临床维生素A缺乏的孩子患各种呼吸道、消化道疾病的机会及其程度都明显高于正常儿童。

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  宝宝菜汁制作；宝宝果汁制作

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  菜汁和果汁的制作方法？

  内容：

  选择多汁水果，用榨汁机或直接用小勺挤压而得到纯的果汁。由于宝宝比较偏爱甜味，对酸味比较敏感，所以如果果汁很酸，可添加少量的糖并兑入1～2倍的水稀释后喂给宝宝。一般口味比较淡的果汁，如西瓜汁等可以直接喂。多汁蔬菜的菜汁也可用榨汁机压榨获得。

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  宝宝菜水制作

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  菜水的制作方法

  内容：

  将绿叶蔬菜如小白菜、油菜等切碎，一小碗水放在锅内烧开后，将等量的碎菜倒入锅中，待水再次沸腾后关火，盖盖放置约10分钟后将水倒出，即为菜水。如果是萝卜或胡萝卜等，则切成片，水开后放入，待水再次沸腾煮约3分钟后关火，其余同上。

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  婴儿睡眠习惯培养

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  如何培养宝宝良好的睡眠习惯?

  内容：

  ⑴入睡前的准备：①入睡前1小时开始洗澡、换尿布；②皮肤按摩，肌肉放松；③入睡前半小时喂奶，不要与婴儿说话，避免目光的对视；④保持房间安静，拉上窗帘，使灯光变暗；⑤把婴儿放在床上，你陪伴在旁边，轻轻拍着；⑥固定的睡眠时间。以上可以说是每天的入睡仪式，可以逐渐使婴儿适应入睡前的准备模式。 ⑵有规律的作息和喂养是建立良好睡眠习惯的前提。一般来讲，清晨7点左右醒来后开始一天的作息比较理想。2～3个月的婴儿，白天的睡眠分3次，一共睡3～3.5小时。3小时喂一次奶，喂6次，最后一次喂奶时间安排在晚上10.30左右。这个年龄的婴儿有时夜间2～3点会醒来吃一次奶，3～4个月以后不少孩子夜间就不吃奶睡整觉了，最迟5～6个月时夜间不需要再喂奶喂水了。白天小婴儿一次清醒的时间不应超过2小时，否则下一次睡眠时间就会延长，喂奶也就向后推迟。要注意白天奶量应足够，有些宝宝白天睡的时间长，摄取奶量不够，自然晚上要起来2～3次吃奶，吃的频繁，就意味着排泄、换尿布的次数增多，一夜这么折腾，大人孩子都很疲惫不堪。有些宝宝清晨5～6点就醒，如果不是因为饥饿原因，也许是晨曦的光亮促使他醒来，试试把窗帘拉严实，确保不透光，很多宝宝又会继续睡眠。 ⑶白天每次睡眠时间要控制好，下午的小睡最长不要超过1小时。下午5～7点之间保证婴儿有足够的清醒时间，这样他就能在晚上7点安静入睡。有的妈妈述说孩子每天晚上12点才睡。仔细询问，孩子早上9～10点起床，午睡安排在下午4～7点，那么夜间12点睡觉就不足为怪了。没有规律的作息不可能培养良好的睡眠习惯，这一点请你一定记住。 ⑷不宜打搅处在浅睡状态下的宝宝。由于婴儿睡眠的周期较成人短，浅睡出现的时间和次数频繁，小儿好像总是睡不沉，处理不好很容易从浅睡状态完全清醒过来。正确的做法：不改变睡眠环境，如夜间不开灯、不与孩子说话，尤其不要与婴儿有目光的接触，轻轻拍几下，让他知道妈妈在身边，慢慢过渡到深睡眠。不要因为他哼哼几声就立即抱起他，或摇晃或喂奶。原本宝宝没有夜间吃奶的习惯也“培养”出习惯了。习惯一旦养成，纠正起来可就不容易了。

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  婴儿睡眠

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  如何帮助宝宝安然入睡？

  内容：

  ①帮助宝宝发展健康的睡眠态度。让宝宝感到睡眠是一种舒适的事情，尽可能为宝宝创造一个安静、安全的睡眠环境，使宝宝在不感到压力和焦虑的情况下，如害怕孤独、担心妈妈离开而欣然入睡。放任宝宝哭闹的睡眠训练结果，常常导致不健康的睡眠态度，尤其对于那些高需求宝宝来说则更是无济于事，因为他们向来就以抗拒各种训练闻名。另外，帮助宝宝发展健康睡眠的同时，意味着你也必须把整夜入眠的愿望抛弃。不少妈妈认为孩子睡眠时间太少而焦虑，然而，宝宝的睡眠问题源自妈妈对宝宝彻夜安眠的不当期待。也就是说，这些妈妈还没有做好养育婴儿的心理准备。好好睡觉的宝宝部分是天生的，部分是被造就出来的，但不是逼出来的。以平静的心态面对夜间的育儿，不要对半夜起床这件事心怀抱怨，把它看成是你和宝宝一段独特的情感连结，你会发现，这将是无法重拾的珍贵时光。 ②尽量让宝宝白天情绪平稳。白天经常被抱在怀里，享受较多的皮肤触摸，得到适度照顾的婴儿，夜间表现睡得安稳。想办法让宝宝白天情绪好，身心放松。 ③跟宝宝一起睡。大部分婴儿跟妈妈一起睡，入睡快，睡得好。有人称这种睡眠方式为“同享睡眠”，陪着婴儿一起躺着，他会很放松，学会不讨厌上床睡觉，也不害怕一直睡着。其实，婴儿睡在婴儿床还是睡在你的床上并不重要，重要的是你如何及时回应宝宝夜晚的需求，找出最适合你和婴儿的睡眠方式。婴儿需要的不仅仅是安然入睡，更需要保持较长时间的睡眠状态。

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  婴儿睡眠

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  如何让宝宝睡得平稳？

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  ①包裹紧一点(新生儿入睡后将两臂放在躯体两侧，用包被轻轻裹住)； ②喂奶(4～5个月以內的婴儿可以喂奶)； ③轻轻拍打； ④唱催眠曲； ⑤摇哄； ⑥紧紧地依偎拥抱； ⑦充满安全感的安抚话语。 也许这几条哪一条都不适合你的宝宝，这不奇怪，每个宝宝都是一个独立的个体。经过一段时间，你会摸索出符合自己宝宝睡眠的方法，你会成为顺其自然、依照自己本能行事的母亲

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  婴儿昼夜区分

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  如何帮助宝宝区分昼夜？

  内容：

  新生儿在最初的一个月内不分昼夜节律，吃饱了睡，睡足了吃，平均2～3小时吃一次奶，夜间也是如此。满月以后，父母应有意识地培养婴儿区分白天和夜晚，建立正常的睡眠周期和作息规律。这样父母也能得到很好的休息。不妨试着参考以下办法： ①白天与夜间睡眠前的准备仪式不一样。晚上入睡前的准备包括：洗澡、喂奶、按摩、换尿布；房间光线暗淡，拉上窗帘。而白天的小睡则简单得多，除了换尿布、轻轻拍着宝宝外，其他内容都没有。久而久之，每当婴儿置身于这种场景，就会形成条件反射，知道该睡夜觉了。 ②平时喂奶不要抱着摇晃。如果你的婴儿需抱着摇晃才能睡着，那么平时喂奶一定注意不要再抱着摇了。因为婴儿可能搞不明白，现在到底是应该吃奶还是睡觉呢?不要让婴儿产生错觉，从一开始就给他明确的信息。另外，抱着摇晃也容易养成边吃边睡的习惯。 ③白天的小睡和夜间的长睡。要想让宝宝晚上睡得好，白天的睡眠一定要好好控制。白天睡得太多的结果常常导致夜间频频醒来；而睡得少又会使婴儿烦躁不安，不容易入睡。白天可睡3～3.5小时，分3次。一般中午睡的时间长些，大约2小时，上午和下午则每次不超过1小时。有时婴儿晚上没有睡好，千万不要让他白天补觉多睡，否则接下来的结果，昼夜颠倒、夜醒日睡可就在所难免了。婴儿睡不好觉的真正原因，很大成分取决于父母还没有建立他何时应该睡觉的概念。所以，培养婴儿白天的小睡习惯，控制好小睡的时间，才会有夜间长时间的睡眠，从而也才能区分昼夜节律。 ④睡眠联想。睡眠联想是指让宝宝联想到入睡的人或物，也会是让宝宝再度入睡时需要的人或物。例如，宝宝习惯于吃着母乳入睡，他会把睡觉和吃母乳联想在一起。每当他夜间醒来，不管他是否需要吃，也需要吃着母乳才能再度入睡。如果入睡时由爸爸抱着或摸着枕头、或搂着小熊，那么醒来时只要还有小熊，宝宝也能安心地接着睡。让宝宝多几种睡眠联想，既可以帮助他睡得好，又可以让妈妈得到适当的休息。 ⑤保持睡眠状态，再度入眠。5个月以上的婴儿半夜醒来不一定就需要吃奶，通过轻拍、不开灯，保持原有的睡眠状态，让孩子逐渐明白，夜间只是睡觉，妈妈需要睡觉，宝宝也需要睡觉。

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  婴儿维生素D补充

  标题：

  怎样为婴儿补充维生素D？

  内容：

  补充维生素D的最好方法是晒太阳，夏天日照强烈时可以让孩子在树阴下晒太阳，冬天则应暴露部分皮肤以接触日光。 从婴儿2个月起，应该开始给孩子补充维生素D，尤其是纯母乳喂养儿，更应该注意补充。补充维生素D的最好方法是晒太阳，夏天日照强烈时可以让孩子在树阴下晒太阳，冬天则应该暴露部分皮肤以接触日光。日照时间不足的婴儿需要额外补充维生素D制剂。

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  婴儿维生素C补充

  标题：

  怎样为婴儿补充维生素C？

  内容：

  蔬菜水和果汁水是给婴儿补充体内所需维生素 C的最好食品。给孩子饮用果汁、菜汁时，开始时量要小。加水要多，在孩子适应之后，可逐渐增加浓度。一些绿叶菜汁、番茄汁、橘子汁和鲜水果泥等食品中均含有较丰富的维生素 C，可以经常给孩子食用。维生素C在接触氧、高温、碱或铜器时，容易被破坏，因而给孩子制作这些食品时要用新鲜水果蔬菜，现做现吃，既要注意卫生，又要避免过多地破坏维生素C。 有些家长用市售的鲜橘汁、苹果汁等代替家制的果汁、菜水给孩子饮用，这不是给婴儿补充维生素的最佳选择，因为市售的饮料或多或少都含有食品添加剂，不适宜小婴儿饮用。另外市售饮料很多并不是水果原汁，而是配制而成，不适合用于为婴儿补充维生素。 橙子含苹果酸、柠檬酸、琥珀酸、胡萝卜素、维生素B1、维生素B2、维生素C和蛋白质、脂肪、钙、磷、铁等多种营养素，特别是维生素C含量丰富，是婴儿补充维生素C的较好食物，也有利于促进婴儿的消化功能。苹果含各类维生素也很丰富，且含有较多的纤维素，适宜这个月龄的婴儿食用。

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  婴儿补钙；婴儿钙片；婴儿维D

  标题：

  如何给婴儿吃钙片？

  内容：

  有的家长把钙片碾碎混在奶里喂孩子。在一般情况下，混在食物中的钙片只能吸收20％，其余的会经粪便排出。如果喂奶时喂钙片，奶与钙容易结合形成凝块，不仅钙不易吸收，乳汁也不容易消化了。 正确的方法是，在喂奶后1～2小时，胃内容物大部分排空了后再给孩子喂钙片。有些父母知道维生素D可帮助钙的吸收，因此经常给孩子补充维生素D。事实上，维生素D不是营养品，而是激素前期物，可在体内储存，长期在孩子体内积聚会造成中毒，引起食欲下降、恶心、消瘦等症状，血钙及尿钙增高，肾、脑、心、肺等脏器可有异常钙化。

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  婴儿服药注意

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  给婴儿服药时需要注意什么？

  内容：

  ①清楚药物的各自作用，尤其应了解有哪些毒副作用，做到心中有数，便于观察处理。如有些口服青霉素服用几天后出现皮疹，说明孩子对该药过敏；如果出现呕吐、腹泻可能需要调整剂量或者换药。这些情况必须在医生指导下进行，不可自己处理。 ②了解药物的保管要求：是在常温下还是需冷藏保存，注意药品的有效期限，过期药一律不能吃。

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  婴儿服药方法

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  如何给婴儿喂药？

  内容：

  ①小儿的药物剂量是根据体重计算用量的，给药剂量要准确，避免误服过量而发生药物中毒。服药前应核对药名、剂量、一日几次，对从未使用过的新药更要仔细查对用量。 ②问清服药前有无特殊要求，例如：有些健胃药需饭前30分钟服用，但有些对胃肠道有刺激的药物，如红霉素等抗生素饭后服用可减轻对胃的刺激作用。 ③服用水剂药物前，应注意摇匀后再服用。 ④使用抗生素的疗程要遵照医生的意见，不能擅自频繁更换药物，也不要认为病情稳定就不按时按量给药。没有规律的用药有可能影响治疗的效果，或导致细菌的耐药性。 ⑤服药后一般在30～45分钟以后开始被肠道吸收，如果宝宝在这个时间之后呕吐可以不必补服。如服药后10分钟之内吐出大量胃内容物，就应该再吃一遍。但这仅限于像抗生素、退热药等一般药物，用于治疗心脏或者止喘的药就需十分慎重了，应在医生指导下再考虑是否补服、补多少。 ⑥口服药和外用药一定要分开放置，避免误服中毒。

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  空气浴

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  为什么要让宝宝接触大自然的空气浴？

  内容：

  空气浴就是让宝宝沐浴在大自然清新的空气之中，尤其是适应冷空气的刺激。空气浴主要是利用气温和人体皮肤表面温度之间的差异形成刺激，气温越低，作用时间越长，刺激强度就越大。寒冷的空气可以使宝宝神经系统更趋活跃，促进新陈代谢，健壮呼吸器官和增强心脏活动。 寒冷季节空气浴可在室内进行。预先做好通风换气，使室内空气新鲜。锻炼时的室温应逐渐下降，一般每3～4天下降1℃。锻炼持续时间以20～25分钟为宜，若结合室内游戏和婴儿操则可适当延长时间。进行室内冷空气锻炼的宝宝，配合平时少着衣、用冷水洗脸、夜间开窗睡眠等，可以增加锻炼的效果。

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  空气浴

  标题：

  空气浴的温度应该控制在怎样的范围？

  内容：

  在利用冷空气锻炼时，温度应控制在不引起宝宝起“鸡皮疙瘩”为适宜，当宝宝有寒战表现时就应停止进行。 锻炼与进餐时间应有一定间隔，最好在饭后半小时以后或饭前15分钟以前进行。 锻炼最好从夏季开始，这样气温可由热-温-冷逐渐过渡，使宝宝逐步适应，时间亦逐渐延长。

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  婴儿粪便识别

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  宝宝正常粪便的特点

  内容：

  ①胎便：粘稠；黑绿或深绿；无臭味 ②纯母乳喂养粪便：质软，偶稀薄；黄色或金黄色，偶可略带绿色；略带酸味，无明显臭味；少则每天2次，多则每天8次 ③人工喂养粪便：质稍硬或稀稠不均；淡黄或土灰色，有时可略带绿色；带有臭味；每天1～4次。 ④混合喂养粪便：较纯人工喂养的粪便柔软；呈暗褐色；臭味加重 ⑤添加换乳期食品粪便：初加时常呈小量食品原色，数日后消失；次数减少，1岁可减少至每天1次

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  婴儿粪便识别

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  宝宝各种消化不良粪便的特点

  内容：

  ①蛋白摄入过量粪便：稀水便；黄褐色；腐臭味 ②脂肪摄入过量粪便：稀薄、糊状、奶油状；灰白色 ③碳水化合物摄入过量粪便：多泡沫；黄绿色；带酸臭味 ④奶液摄入过量粪便：有奶辦

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  婴儿粪便识别

  标题：

  宝宝处于各种疾病状态下粪便的特点

  内容：

  ①病毒性肠炎粪便：水样或蛋花样便；无腥臭味 ②大肠杆菌性肠炎粪便：稀粘液便；腥臭味重 ③痢疾粪便：脓血便 ④金黄色葡萄球菌性肠炎粪便：暗绿色；似海水 有腥臭味 ⑤霉菌性肠炎粪便：多粘液、泡沫、有时如豆腐渣样 ⑥胆道梗阻粪便：灰白色 ⑦肠道上部出血或服用铁剂粪便：黑色 ⑧肛门破裂、直肠息肉粪便：带有血丝 ⑨肠套叠粪便：大量粘液便，粪质少

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  婴儿保健机构

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  新生儿出院后为何要联系保健机构？

  内容：

  当您的宝宝出院后，您可携带着宝宝在产院接种的卡介苗、乙肝疫苗的证明到您居住地附近医院的保健部门，联系预防接种的相关事宜：建立预防接种证和卡，预防接种证由家长自己保存，预防接种卡由保健医生保存，卡与证上所记录的内容应该是完全一致的；同时地段保健医生会用铅笔在预防接种证上将疫苗接种的时间提前预约好，以后家长即可按照保健医生预约的时间到预防接种门诊为宝宝进行疫苗接种。 在接种疫苗的过程中，宝宝的父母如有任何疑问可与您的保健医生取得联系，向她们进行咨询。另外，保存好预防接种证对宝宝来说是十分重要的，因为今后宝宝上幼儿园、入学以至于出国都会用到预防接种证。

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  母婴交流

  标题：

  如何有效地进行母婴交流？

  内容：

  母-婴间的沟通、回应、互动，及时满足孩子生理和心理需求，是孩子体格发育、智力发育的基础，可是孩子既不会说，也不能完全理解妈妈的语言，如何与孩子沟通呢?这里有一些交流、互动的技巧： ●如果有可能，一定看着宝宝的眼睛，当宝宝凝神看着你的时候，交流就开始了。 ●对着孩子说话，以叫孩子的名字开始，夸张的口形、眉飞色舞的活泼神情会使孩子高兴，并处于活跃状态。 ●在完成必要的日常工作和护理时，把你正在做的一切事情告诉孩子，如“我们现在去洗澡”、“妈妈在整理房间”等等，就像动作配音一样。 ●征求孩子的意见，采用问一答式交流：“妈妈给宝宝换尿布，怎么样?啊，同意啦。”“妈妈帮你穿衣服，同意吗?”，尾音拉长，之后有一短时间停留，给孩子留下回应的时间，有时孩子真的会咿呀做答，咿呀声暂时没有意义也没关系。 ●语句清晰、简单，经常变化语调，有助于孩子记住并产生兴趣，同时要与实物联系在一起，如“这是猫咪，这是妈妈的脸”等。 ●妈妈就是妈妈，宝宝就是宝宝，要所指清楚，例如，告诉孩子：妈妈要喂宝宝(或叫名字)奶了。代词对小婴儿没有意义，理解“你、我、他”是2岁以后的事情。 ●积极回应、模仿孩子的发音，会使孩子高兴，也会促使他模仿你的发音。 ●给孩子唱歌听，孩子对父母的歌声百听不厌。最好抱着孩子，脸对脸地唱给孩子听。你的口形对孩子也很有吸引力。 ●给孩子念歌谣及儿童故事，从出生就可以开始念，韵律和节奏会使孩子感兴趣。 ●当孩子不感兴趣，如双眼茫然感，转头、不回应，或有疲倦表示，如烦躁、不安、注意力分散时要及时停止。 ●语言轻柔、委婉、音调高，经常变化，适合孩子的听觉。不可用过强的、噪音式的语言或音乐来刺激孩子。

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  婴儿夜间哺乳

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  如何应对夜间频繁吃奶的7～9个月孩子？

  内容：

  ①延迟反应和推迟喂奶时间。当孩子半夜醒来时，尽可能不改变睡眠环境，如不开灯、不抱，只轻轻拍，使他感到妈妈就在身边，没有必要孩子一动就立即抱起来摇晃。尽量推迟喂奶时间，例如，孩子通常夜间2点起来吃奶，每天推迟15～20分钟，那么今天2点15分，明天2点半，逐渐顺延以至减少一顿奶。以后，奶量也应逐步递减。大约1周时间可以改善夜间频繁吃奶的状况。 ②适当增加白天的奶量或次数，保证孩子日间足够的奶量和辅食。 ③你睡觉前再喂他一次。 ④试着由父亲哄孩子睡觉，避免养成吃奶入睡的习惯。让孩子逐渐习惯把父亲和睡觉联系起来，从睡梦中醒来看见父亲，又可以继续安心入睡。这样既让妈妈得到休息，又打消了孩子吃奶的念头。妈妈身上散发的气味常常勾起孩子吃奶的欲望，在试图改变孩子夜间吃奶习惯的过程中，妈妈暂时避开，到另一间卧室休息也不失为一个可行之计。

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  安抚奶嘴

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  为什么不能老给婴儿安抚奶嘴？该如何处理？

  内容：

  不要动辄给孩子安抚奶嘴。安抚奶嘴是父母照顾孩子的辅助品而非替代品。当宝宝吵闹时，父母应先留意孩子吵闹的时段和情境，试着解读他的需要：是饿了、困了，还是要大人抱，然后再决定是否给宝宝安抚奶嘴。有的父母一听到孩子哭，就塞进奶嘴让他闭嘴，这对孩子和大人而言都是坏习惯。 在新生儿学会吸吮母乳之前，不要使用奶嘴。太早引入奶嘴，会造成乳头错觉，让哺乳无法成功。1岁以后，宝宝会走路了，活动范围有了巨大的改变，眼界更加开阔，生活也更加丰富多彩，这时就该让宝宝脱离安抚奶嘴。不过给宝宝戒奶嘴也不是一蹴而就的事情，别期待宝宝在一两天内就突然不要奶嘴了，妈妈不能急于求成，应该有些耐心，慢慢来。父母可通过丰富多彩的游戏活动转移孩子对奶嘴的注意力。当孩子想要安抚奶嘴或是要吃手指时，父母可以给他讲故事、做游戏等。当宝宝被更多丰富多彩的新鲜事物吸引时，奶嘴就会逐渐地退出“舞台”，逐渐地被他淡忘。

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  婴儿夜间哭闹

  标题：

  为什么宝宝总爱夜间哭闹？

  内容：

  ①生理性原因 冷、热、湿：环境太冷、太热；尿布湿了感到不舒服； 饥饿、口渴； 白天睡得多； 睡前过于兴奋。 ②环境因素 室内含有鼻腔刺激物，如烟味、香水、灰尘、棉绒等； 卧室太吵； 生活环境或抚养人有变化使婴儿没有安全感。 ③被褥、衣服刺激 被褥、枕头及衣服含有化纤成分，刺激婴儿皮肤；新更换床上用品后导致过敏。 ④心理和生长发育因素 宝宝进入一个新的生长发育阶段，如会爬、会走以后，担心与父母分离而产生焦虑，或者母亲患有产后抑郁症，这种情绪会波及到婴儿； 长牙。 ⑤病理性原因 感冒、鼻塞、耳部感染； 口腔及咽部溃疡； 腹部疾病，如胃食管反流、肠绞痛、肠套叠、急性阑尾炎、嵌顿疝等； 对牛奶或食物过敏、湿疹； 缺乏维生素B1、钙等。 ⑥气质特点 难抚养型婴儿。

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  难抚养型宝宝；高需求宝宝；挑剔宝宝

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  难抚养型宝宝该如何抚养？

  内容：

  难抚养型宝宝，也有人称之为“高需求宝宝”或“挑剔宝宝”。 面对高需求的宝宝，父母首先要了解和接纳他们的特性，为宝宝创造一个适合他成长的温暖的“巢穴”。你需要有耐心，相信宝宝会因为成长而最终改变扰人的哭叫、无休止的躺在你的臂弯里……。一般来讲，带养高需求宝宝最重要的要领应当是：适时回应、灵活应对、敏感体察、彼此默契。任何期望驾驭和控制宝宝的行为，或者采取完全放任的态度，都不利于婴儿的性格发展。高需求宝宝在个性和需求不受到压抑的情况下，其行为获得适当的调整，将使他成人之后更加自信、热情、关爱他人、意志坚定、富有创造力，因此他们常常属于事业有成的那部分人；反之，高需求宝宝会因小时候未被满足的高需求困扰，长大后经常作出一些过于激烈地、危害社会的行为也屡见不鲜。 高需求宝宝需要高质量的亲子互动，你今天的付出，必将获得丰厚的回赠。

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  婴儿气质；婴儿个性；容易型；困难型；发动缓慢型

  标题：

  婴儿通常会有哪几种气质？或叫哪几种个性？

  内容：

  ①容易型。此类婴儿生活节律性强，吃、喝、玩、睡比较有规律，愉快情绪多，对成人的抚育有积极的回应，容易适应新环境。此类婴儿约占40％。 ②困难型。生活节律性差，进食、排便、睡眠、玩耍没有规律，情绪不稳定，反应强烈，经常大哭，烦躁易怒，不易安抚，对新食物、新环境不易接受，对成人的抚育正性反馈少，父母在养育孩子时常常感到困难和麻烦，父母容易身心疲惫。此类婴儿约占10％。 ③发动缓慢型。此类婴儿活动水平低、反应强度弱、适应慢，情绪消极，低落，不愉快，但很少大哭大闹，多表现安静的退缩，逃避新刺激，但在没有压力的情况下，对新异刺激会慢慢发生兴趣，逐渐活跃起来。约占15％。 以上包含了65％的儿童，另外35％的婴儿具有以上两种或三种类型混合的特点，属于中间型或交叉型。

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  婴儿教养方式；不同气质婴儿教养

  标题：

  不同气质类型的婴儿应如何教养？

  内容：

  不同气质类型的婴儿，对不同的教养方法和要求适应情况不同，父母对此有所了解，会及时调整自己的养育方式： ①容易型婴儿对各种教养方式都容易适应，容易接受和适应父母的要求，并内化为行为准则，但在以后进入更大范围的社会环境时(如幼儿园、学校)，孩子会发现新环境与原有的行为准则不尽相同，这种矛盾有时会使孩子进退两难、无所适从，发生发展障碍，所以对容易型婴儿父母在教养时也要慎重，调整与社会准则相适应。 ②困难型婴儿的养育非常棘手，对待孩子的烦躁、易怒、生活无规律、适应慢，父母常常表现为不耐烦、斥责、急躁、惩罚的态度，这种态度使孩子更加烦躁易怒、抵触情绪明显。了解了这种孩子的气质特点和父母的常见态度，对父母有警示作用，让父母有足够的思想准备，用特别的耐心、爱心、充满热情的方式对待孩子，采取适合孩子特点的养育方式，促进孩子的气质向良好适应的方向发展。 ③对迟缓型孩子的养育方式，要让孩子按照自己的速度和特点去“顺其自然”地适应环境，如果给孩子施加压力促进其适应环境，孩子则会感到这种压力，并会诱导其本能的“回避反应”倾向。但这种孩子仍然需要鼓励和提供机会去尝试(只是避免催促和压力)，父母要热情地帮助、指导孩子，孩子才会发展得更好。 目前许多保健机构给孩子做的气质测评能使父母很好地了解自己孩子的气质特点(气质九纬度分析)，并能得到针对自己孩子的具体的教养方法指导。气质测评越早做越好，孩子越小，可塑性越强，如果教养方法得当，促其改变的可能性越大。

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  婴儿玩具选择

  标题：

  如何选择到“好”的适合孩子的玩具?

  内容：

  ①要适合孩子的年龄：太超过孩子年龄的玩具，会使孩子玩不如何选择到“好”的适合孩子的玩具?出应有的花样或造成挫折感。太落后于年龄的玩具又容易让孩子失去兴趣。只有既能使孩子使用上已会的技巧，又能启发出新的玩法的玩具，孩子才感兴趣。一般颜色鲜艳，会移动，能发声，好抓握是1岁内孩子喜欢的玩具。选玩具时，可参考玩具的年龄标志，还要结合自己孩子的发育程度和爱好。 ②根据孩子的兴趣、爱好选择玩具，例如：小男孩更喜欢玩汽车、枪、皮球，小女孩则喜欢布娃娃、毛绒动物等玩具；而吹泡泡、拉走的小鸭子常常是孩子共同喜欢的。所以，给孩子准备适合的玩具时需要细心地观察孩子的行为特点。另外，在孩子兴趣广泛时，要有意地帮孩子拓宽兴趣面，只要孩子不反感，不拒绝，就不要想当然地将孩子限定在一定范围内。 ③好的玩具能在玩耍中锻炼孩子的各种能力，如：手眼协调能力、大运动能力、认知能力(颜色、大小、空间关系)等等。 ④利于生活中没有危险的物品或生活用品稍加改装自制玩具，如精美的包装盒、包装袋、纸飞机等。 ⑤安全永远是第一位的。 ◆安全结实，不能有小的脱落物，如：玩具动物的眼睛、鼻子、嘴等。婴儿极易用手去拉拽这些不同颜色的部分。玩具零件脱落后常常被孩子送人嘴里，有窒息的危险。 ◆外表不脱色，不脱漆，所用原料无毒：小婴儿的唾液和啃咬会使不安全的部分脱落并吞人嘴里，是造成铅中毒的危险因素。 ◆没有长而细的绳索。否则，绳索会在某一天缠住孩子，造成意外。 ◆能洗涤，能晾晒。

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  吮吸手指

  标题：

  为什么小儿喜欢吮手指？

  内容：

  当宝宝大约3个月左右的时候就会吮手指玩了。宝宝这么大可以吮手指了，是宝宝聪明的表现，是宝宝成长的表现!试想想，当宝宝在月子里时，他饿了的时候，并不会做吮手指这样复杂的动作，只有天生的吸吮反射，即：只有当人用手指轻触其面颊时，宝宝会张开嘴并转头去寻找，或当大人将自己的手指伸进宝宝的口中，他会吸吮，而绝不会这么复杂的手口动作。少数小儿在1、2个月时可以将小拳头放在口中吸吮，但不会将一个手指放人口中吸吮。 其次宝宝吮手指还是他寻求安慰的一种方式，当宝宝饿了、渴了或他的某些需要未得到满足时，他就会吮手指来求得暂时的安慰。 除了吮手指外，宝宝还常常将玩具等物品放入口中，这是宝宝在寻求安慰之外进行的探索行为，尝尝它的味道如何、尝尝它的质地如何?这是多么有趣的行为! 随着年龄的增长和周围有趣的事情的吸引，大部分宝宝到了7～8个月以后吮手指的行为就会逐步地减少了，到1岁时基本上就消失了。也有极少数宝宝吮手指的行为会一直持续到2～3岁。只要不是过于频繁，家长就不必过于担心，也不要去粗暴地打宝宝的手。 对于吮手指过于频繁的孩子，家长可采取用玩具占住宝宝的手及用周围的物品、景致吸引孩子、转移孩子注意力的方法来减少宝宝吸吮手指的时间和次数。对于2～3岁的宝宝还可以反复地同他讲吮手指的害处，如不卫生、手的皮肤会生病等并配合讲相应的故事来减少吮手指的行为。

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  吮吸手指

  标题：

  哪些小儿吮手指的情况需要引起家长的注意？

  内容：

  ①当宝宝已停止吮手指很长时间后又出现吮手指行为，这通常表明宝宝感到了不安与压力和不适应等情况，如：在没有做好充分的准备的情况下让小儿入托。入托后孩子在这个新的陌生的环境中不能适应(包括人与环境)，而采用吮手指的方法来寻求安慰获得安全感。又如家庭中较大的不幸变故、受惊吓等均可以引起宝宝重拾吮手指行为。 ②当宝宝超过2～3岁吸吮手指行为仍持续存在，这通常是由于孩子在家中没有得到很好的照顾，如单亲家庭，母亲忙于干其他事情而疏于照顾孩子，或母亲脾气暴躁、性格不良、负面情绪较多等，造成小儿很多需求经常得不到满足，从而使孩子长期处于一种不安全感之中。 当孩子出现上述两种情况时应及时找医生，最好是小儿心理医生解决。

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  人工喂养婴儿肥胖原因

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  人工喂养婴儿为什么容易发胖？

  内容：

  人工喂养的孩子，妈妈多根据自己的判断决定每次冲奶的量，如果孩子把奶瓶里的奶都喝光了，妈妈可能会担心孩子喝的量不足，下次会多冲一些，直到宝宝喝不完、奶瓶里还剩下一些奶为止，或者哄着孩子把奶瓶里的奶全部喝完。这种过度喂养，就容易造成孩子发胖。因此对于人工喂养的孩子，妈妈们要有预防宝宝肥胖的观念。

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  人工喂养肥胖预防

  标题：

  怎样才能既保证孩子的营养需要、又不使孩子成为肥胖儿?

  内容：

  ①首先应该按需喂养，宝宝每天需要的奶量大约为每公斤体重100～120毫升，例如4公斤的宝宝每天需要400～480毫升的奶，分成5～7次，每隔3小时左右喂一次。当然，孩子喝奶量的多少有一定的个体差异，可根据孩子的食欲和大便的情况适当增减。 ②定期监测孩子的生长情况对预防宝宝肥胖非常重要。半岁以内的孩子最好每个月测量一次身长和体重，半岁到1岁每两个月测量一次身长体重，以后每3～6个月测量一次身长体重。如果发现孩子的体重超过正常身高标准体重的20%以上，应该适当减少每次喂奶的量，4～6个月以上已经添加其他食物的宝宝应该适当减少谷类食物的量或推迟添加固体食物的时间。

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  婴儿爬行

  标题：

  爬行对婴儿有什么好处？

  内容：

  ①爬行是非常重要的运动能力，它可以使婴儿的身体位置随意移动，这种自己能控制的位置移动，对婴儿的心理发展和生理发展都有重大意义。 ②它扩大了婴儿接触和探索环境的范围，增加了认识各种事物的机会。可以让孩子自己努力去接近自己感兴趣的事，在这个过程中，使婴儿的体力和意志力得到锻炼。 ③增加与周围人的交往。 ④锻炼了肢体肌肉的力量和协调运动能力。 ⑤爬行也是有效的感觉统合训练。爬行时，孩子要保持身体平衡，使前庭和小脑功能得到锻炼；要看着前方，听着妈妈的指令，使视听也得到锻炼；爬行使前庭与视听各种感觉得以统合，即锻炼了感觉统合能力。如果孩子没有经过充分的爬行锻炼，就会很容易出现前庭系统感觉统合失调，以后发生学习障碍，如阅读困难、听理解障碍、平衡能力差、多动等。 ⑥孩子会爬以后，也要经常作爬行游戏，如爬越障碍、钻过山洞等，父母也可以躺在床上，让孩子在你的身体上爬来爬去，孩子会爬得更熟练，运动、平衡、统合功能得到更完善的发展。阻止婴儿爬行或不给婴儿提供爬行的条件，会阻碍婴儿运功能力的发展和智力的发展。

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  婴儿爬行练习

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  婴儿练习爬的方法有哪些？

  内容：

  ①匍匐爬行 7个月以后可以练习匍匐爬行，以腹部为支点，用手使劲，双手可以交替向前，腿的运动还不协调，常常翘起或足尖着床，此阶段手臂的力量大，常常使孩子向后倒退，或表现为在床上打转转，大人可以用手抵住孩子的双脚向前推，孩子就会向前匍匐爬行。孩子学习匍匐爬行的时候，要在前方摆放能够吸引孩子注意的玩具，促使孩子有向前爬行的愿望。当他用力蹬自己的小腿和脚时，你用手顶住他的脚的同时，要鼓励他：“再使点劲，宝宝快拿到娃娃了”。你也可以在孩子前方拍手说：“来呀，宝宝来找妈妈。”这时候，宝宝在你的逗引下会非常兴奋和努力，积极地练习。 ②手膝爬行 8个月左右可以练习手膝爬行，大人可以用手或悬吊的毛巾将孩子的腹部托起，使孩子的手膝着床，同时用手推孩子的双足，孩子就会向前爬，手臂交替向前，交替支撑身体重量，下肢也交替支持身体重量和向前运动，此时可以帮助孩子协调四肢的运动配合，进行有效的爬行。 ③爬高游戏 如果孩子的手膝、手足爬行已经非常熟练，家长可以进一步与孩子玩爬高、爬台阶、爬越障碍游戏，家长可以让孩子爬被垛、爬矮床、一个级差的台阶，熟练爬上爬下后可以爬楼梯、爬山坡，这种游戏，即增强了孩子双腿的力量、四肢协调运动的能力，又锻炼了登高时保持身体平衡的能力，为以后走路、上楼梯打基础。

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  婴儿捉迷藏游戏；婴儿游戏

  标题：

  怎样做婴儿藏猫猫游戏？

  内容：

  4个月左右的“藏猫猫”游戏：用一条手绢蒙住妈妈的脸，然后说“妈妈哪去了”。在孩子有些发愣时，拉去手绢，露出笑脸，同时说“妈妈在这呢”，孩子会非常开心地大笑，以后自己会拉动手绢使妈妈露出脸来，这种游戏使孩子学习寻找不见的东西。 6个月左右玩藏和找的游戏：此时期的孩子开始有了观察能力，成人可以将玩具盖住，露出一角，引诱孩子去寻找，如果孩子找不到，大人可以拿着孩子的手摸一摸，或故意让孩子看见露出的部分，他会很兴奋地拿出自己的玩具。经常玩这种游戏，孩子会知道物品不见了并没有消失，还可以找到。 7～9个月的藏猫猫游戏： ●用手绢完全盖住娃娃、汽车、狗熊等孩子熟悉的物品，然后问孩子，“娃娃呢?”，孩子会很高兴地揭开手绢去寻找，如果孩子找不到，还可以适当露出一点点。 ●大人拿一条毛巾、手绢，遮住自己的脸，同时喊孩子的名字，引起孩子的注意后，突然把脸露出来，同时轻轻“喵”地一声，孩子会发愣，然后开心地大笑。 ●妈妈对孩子说“宝宝，妈妈呢?”，引起孩子注意后，躲起来，发出声音逗引孩子寻找，然后突然出现在孩子面前，孩子会非常惊奇和开心。在玩藏猫游戏时，藏的时间不要太久，以免引起孩子不安或失去兴趣。

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  婴儿撕书

  标题：

  为什么孩子喜欢撕书呢？

  内容：

  孩子这时候爱撕书是正常发育阶段，随着孩子控制肌肉运动能力的增强，手指运动能力的协调发展，孩子才刚刚具有撕纸的能力，孩子撕纸、撕书只是在进行有趣的撕纸游戏，自己能将纸撕开，听着“哗哗”的悦耳的撕纸声，孩子会很满足和有成就感，在撕纸的过程中，孩子可以体会到控制物体的喜悦，这是促进孩子智力、情绪发展的很好游戏。

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  婴儿撕书；撕纸游戏

  标题：

  如何应对孩子的撕书行为?

  内容：

  不妨玩玩撕纸游戏。 给孩子准备好用来撕的纸，可以有各种色彩，各种形状，让孩子尽情地撕，妈妈还可以帮着撕出各种图案；在孩子撕书时，妈妈要明确表示“不”，孩子会懂得。近来市场上出现了撕不烂的婴幼儿图书，是很好的发明，孩子会慢慢明白好看的图书不能撕，但有可以撕的纸。这一阶段持续时间比较短，很快就会过去。

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  婴儿抱姿

  标题：

  怎样抱婴儿？

  内容：

  婴儿年龄不同，抱的姿势也不尽相同。 ①将婴儿抱于手臂中。2个月以内的婴儿颈部软软的，把他抱在你的臂弯里，使头部及身体受到很好的支撑，并且有安全感。 ②将婴儿靠着你的肩膀竖着抱。一只手托住婴儿头颈部，其上臂护住腰，另一只手放在臀下，使婴儿的头靠在你的肩膀上，他的视野开阔了，这种抱的姿势对于哭闹不休的婴儿是一剂很好的安慰剂。婴儿很喜欢这种姿势，但2～3个月的婴儿每次抱的时间不宜超过5分钟。此种姿势的要点一定保护好颈部和腰部，避免伤及这两个部位。另外，婴儿的头紧靠着你的胸膛，头抵着你的下巴，形成颈部依偎姿势。这种颈部依偎法伴随着低沉的催眠曲，特别适用于安慰婴儿入睡。 ③将婴儿面朝下抱着。把婴儿面向下，下巴和脸颊靠在你的手肘处，腹部紧紧靠着你的前臂，另一只手托住下肢。适用于2～3个月以上的婴儿，患有肠绞痛的婴儿用这种抱法，你会感觉婴儿紧绷得腹部放松下来，有时可缓解痛疼。 ④让婴儿面向前。3个月大的宝宝抬头较稳了，让她把头靠在你的胸部，用一只手和前臂围住婴儿的胸部，另一只手托住臀部，让婴儿坐在你的手上或前臂上。这种姿势婴儿能够直视前方，视野开阔。由于你的胸部支撑着他的头，他可以左右转头，悠然自得。 ⑤婴儿骑坐在你的胯部。这种抱法适合3～4个月大的婴儿，隨意、轻松。

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  婴儿睡姿

  标题：

  宝宝的睡姿应该怎样为好？

  内容：

  睡眠姿势主要有仰卧、侧卧和俯卧位，婴儿多采用仰卧和侧卧位。仰卧对婴儿最安全，也是婴儿经常采用的睡眠姿势。刚吃完奶的婴儿右侧卧位可以防止漾奶，3个月的婴儿侧卧还有助于练习翻身。不论是平卧还是侧卧，都不应只用一种姿势，因为婴儿的颅骨正在发育中，长期一种姿势睡觉会出现偏头，有的还会影响一侧脸部的发育。有人认为婴儿俯卧位睡眠睡得安稳，但也有报道俯卧位与婴儿猝死相关，而且这种姿势影响手脚关节的活动。所以，小婴儿还是仰卧和侧卧位睡眠姿势比较好。

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  婴儿床

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  为什么婴儿不适合睡软床？

  内容：

  婴儿不适合睡软床。人体脊柱有颈、胸、腰三个生理弯曲，这三个弯曲是伴随着婴儿生长发育的进程——抬头、坐、站立逐步形成的。宝宝睡在软床上，特别是仰卧位时，由于臀部较重下陷，减少了腰部弯曲，不利于脊柱的发育。同时，由于婴幼儿骨骼中有机物质较多，钙、磷等无机盐含量相对较少，所以骨质较软，肌肉韧带柔弱。长期睡软床，有可能造成驼背和脊柱侧弯，又会影响内脏器官的发育。木板床比较好，但因质地坚硬，不利于肌肉放松和休息。最适合小儿睡眠的床是棕床，柔软并富有一定弹性，睡眠时肌肉能得到充分的放松，是小儿理想的用床。 另外，婴儿的被褥、枕头都不宜过于松软，不利于婴儿抬头、翻身、坐、爬、站等大运动的发育，也存在婴儿面部陷进柔软被褥造成窒息的隐患。

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  先天性牙齿缺失

  标题：

  先天性牙齿缺失是怎么一回事？

  内容：

  在口腔中没有看到牙齿并不一定就是牙齿缺失，只有经过X线片检查证实颌骨内的相应部位没有埋伏牙胚，也没有因外伤脱落或拔牙史等，才能确诊先天性牙齿缺失。 有的患儿只是个别牙齿缺失，有的是多数牙齿缺失，极少数人全口牙齿缺失。 先天性牙齿缺失可以发生在乳牙列，也可以发生在恒牙列，恒牙发生率更高些。乳牙列中最常见的是下颌乳中切牙和下颌乳侧切牙的缺失。恒牙列中最常见的先天缺失牙是上、下颌侧切牙和第二双尖牙以及第三恒磨牙。 缺失牙齿数目较少时，对功能和美观影响不大，一般无需特殊处理；当缺失牙数目较多时，需做活动义齿修复，帮助恢复咀嚼功能，促进颌面部的生长发育，活动义齿应根据生长发育状况定期更换。

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  先天性牙齿缺失原因

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  先天性牙齿缺失的可能原因是什么?

  内容：

  在母亲妊娠期间，当胎儿颌骨内的牙胚处在发育初期和细胞增殖阶段，任何阻碍牙胚发育和细胞增殖因素的影响，都有可能使牙胚停止生长，造成牙齿缺失。这些因素包括： ①牙胚发育初期母体内营养障碍如钙、铁蛋白质或内分泌失调。 ②牙胚发育早期受到X线照射，则受照侧牙齿可能缺失。 ③致病微生物感染，如风疹病毒、梅毒螺旋体感染等。 ④多数牙缺失和全口牙缺失常与遗传有关，并伴有全身其他部位的异常。如遗传性外胚叶发育不全，是一种遗传性先天畸形。其主要表现为皮脂腺和汗腺缺乏，皮肤干燥，少汗或无汗；毛发稀疏，体毛少或无；鼻梁塌陷呈鞍状；牙齿部分缺失或全部缺失等。

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  胎记

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  皮肤“胎记”是怎么一回事？

  内容：

  医学上并没有“胎记”这一诊断，“胎记”也不是一个科学名词。“胎记”可以理解为生后或生后不久就出现的皮肤“痕迹”状颜色改变，可为青灰色、黑色、棕色和红色。一般被父母认为的“胎记”不外乎以下几种疾病：鲜红斑痣、太田痣(颜面部的局部皮肤发青，表现为青斑，女孩多见)、蒙古斑(臀部和后腰部的青斑)、先天性黑痣、咖啡色斑(皮肤上咖啡色的斑片)、无色素痣(局部皮肤白斑，俗称“白记”)，有些家长也把毛细血管瘤、疣状痣和皮脂腺痣称为“胎里带的”。 太田痣一般在生后或青春期出现，像鲜红斑痣一样，未经治疗很难自然吸收消退，但却极少恶变，所以太田痣的治疗是个美容问题，目前可采用755纳米紫翠宝石激光治疗。 臀部和后腰部的蒙古斑可以自然吸收、消退，无需治疗。 面积较小(如米粒大小)的黑痣可以通过二氧化碳激光去除，但大面积的先天性黑痣还需手术治疗。 皮肤上单发的咖啡色斑没有病理意义，但如果直径在1．5厘米以上的咖啡斑超过6个，就要考虑孩子是否患有神经纤维瘤病，此时应到医院进一步检查；咖啡色斑目前没有非常有效的去除方法，755纳米紫翠宝石激光的疗效仅达50％。 无色素痣是由于局部皮肤黑色素生成减少造成的，可逐渐增大，不能自然恢复，目前尚无好的治疗方法。 疣状痣和皮脂腺痣均为先天性皮肤肿物。疣状痣多发生于头面部，也可见于躯干、四肢，头皮部的疣状痣较常见，外观为褐色或黑褐色，表面有乳头瘤样增生，似黑牛百叶，其上残存有少量头发。皮脂腺痣多发生于头皮、颜面部，早期为粉红色或淡黄色斑块，可有蜡样光泽，上无毛发，犹如一块“橘子皮”。皮脂腺痣和疣状痣都应在青春期前手术切除。

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  婴儿学习行为；去习惯化；习惯化

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  婴儿具有怎样的学习行为？该如何帮助婴儿学习？

  内容：

  有些细心的妈妈会发现，孩子对某种熟悉的事物或玩具表现出失去兴趣甚至厌烦，不再仔细观看或玩耍，而对新出现的没有见过的物品则会反而盯着看，注视时间长，继而会摸一摸，弄一弄，试图发现其中的奥秘。我们还常常见到新生儿在浅睡时，对突然出现的清脆响声出现皱眉或眼睑闪动，当响声以一定的间隔重复出现2～3次时，上述反应消失。 这种个体不断地或重复地受到某种刺激而对该刺激反应减少的现象，心理学上称为习惯化，这是人脑的一种功能，及时排除那些已经熟悉仍重复出现的刺激，以便保留注意力对新异刺激发生反应，习惯化的出现，也表明婴儿已经习得了这个刺激，已经“知道了，记住了”。这时如果有新的刺激出现，婴儿的注意力立刻朝向它，对新异事物的兴趣和反应恢复和增加，心理学上称这种现象为去习惯化。婴儿对已知事物的习惯化(失去兴趣)和对新异刺激的反应恢复(去习惯化，出现兴趣)是婴儿特有的学习行为，在这种不断注意和接受新的刺激的过程中，婴儿学习到了更多的东西，大脑中会储存更多的事物。 这里我们还有必要了解一下习惯化的特点： ●能引起习惯化的刺激是连续多次重复出现并持续一段时间的刺激。 ●是婴儿能产生选择性定向反应的刺激，如光线、颜色、形状、声音等。例如，如果妈妈发现孩子对自己的呼唤不再敏感，试试变换一下声调，会有神奇的效果；小婴儿对看厌的图片不再盯着看，换张新的图案，孩子的眼睛又会睁大盯着看。 以上说明，婴儿早期的学习有着生动、活跃、主动的心理活动过程，为促进这种心理活动发生，促进婴儿的学习，避免习惯化和增强新异刺激是很有效的手段和方法，对小婴儿要经常更换环境刺激物和玩具，以保持婴儿活跃和有兴趣。熟悉的同一刺激物间隔一段较长时间再度出现，也有新异刺激作用。 单调的刺激物不利于婴儿学习经验的增长，所以要避免单调的、不断作用的刺激物导致婴儿厌烦和失去兴趣。

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  触觉刺激；触觉游戏

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  为什么触觉刺激有利于婴儿神经系统的发育？

  内容：

  皮肤覆盖全身，是人体最大的感觉器官，也是神经系统的外在感受器。经常给皮肤良好、适度的刺激，如痛觉、触觉、温度觉等，刺激会通过皮肤感受器传入婴儿大脑，促进大脑神经细胞的发育和形成具有广泛连接的网络化发展。触觉刺激同时伴有视觉、听觉、动觉、平衡觉等各种信息传递，更有利于婴儿神经系统的发育。 ●触摸手、手指游戏。经常抚摩、摆弄孩子的手、手指，可刺激脑细胞的发育。 ①双手拇指交替推搓孩子的手心；然后抚摸手背；用拇指、中指和食指轻捏婴儿的手指，轻拉指端，从拇指顺序捏到小指，每指捏4～6次。 ②经常将带柄的摇铃放在孩子掌心，宝宝会紧紧抓住(还不会自动放开)，可以握着孩子的手臂摇一摇。 ③将不同质地、不同温度的物品，放入孩子手中，如：布卷、棉花卷、硬木棒、金属棒等，以促进孩子感知觉的发育。 ④孩子2个月左右会喜欢看自己的手，吃自己的手，手握的物品也试图放入口中，大人不要阻拦，保持孩子的双手、玩具清洁就可以了。 ⑤做以上游戏的同时，给孩子看一看所抓的物品，然后跟孩子讲话：“妈妈给宝宝搓搓手心、捏捏手指，1、2、3、4”“宝宝抓的是什么呀，硬不硬”等等，即同时伴有视觉、听觉等刺激。不要给孩子带手套或用过长的袖子遮住手，这样会阻碍孩子的智力发育。 ●触摸球游戏 触摸球是表面带有突起的塑料圆球、长圆形的表面带突起的小棒，有大小多种型号和各种颜色。用触摸球在孩子的四肢、躯体的皮肤上滚动，会有很好的触觉刺激效果，孩子也非常喜欢。开始可以轻柔一些，或用较平滑的触摸球，慢慢地可以增加一些力量，还可以将小的、可以手握的触摸球、触摸棒放在孩子手中，让孩子抓握，对手部感知觉的发育有很好的作用。触摸球还有各种颜色，对孩子的颜色视觉发育有很好的促进作用。

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  婴儿户外活动

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  适合宝宝户外活动的方式有哪些？

  内容：

  ①晒太阳。可以获得紫外线的照射，预防佝偻病。注意“晒太阳”并不是一定要在阳光下暴晒，夏季天气炎热、日照强烈，需选择通风、凉爽的树阴下、长廊下，这些阴凉的地方也可以接受到折射的紫外线照射，其量为直射阳光照射的40％，同样能够起到预防佝偻病的作用，小婴儿适合于父母抱着去户外晒太阳。 ②游戏活动。春秋季节气候宜人时，可以带孩子在户外做各种游戏活动，如玩沙、玩水、捉迷藏、蹦蹦跳等，孩子可以充分享受大自然的美好。 ③冬季户外活动。冬季也要进行户外活动，大些的孩子可以做运动量较大的活动，如跑、跳、踢球等，小婴儿要在做好保暖的情况下，在阳光较好的中午去外面走一走、转一转，天气好时，在户外停留的时间长些；天气不好时，减少在户外的时间。冬季户外活动，要从秋季开始，每天坚持让孩子“外出”，自然地过渡到寒冷的冬季，不要将孩子突然放入寒冷的空气中去“锻炼”，这样不但不能增强体质，反而会引发疾病。提倡冬季坚持户外活动的原因是，当接触寒冷的空气时，皮肤内毛细血管会收缩而使血流量减少，当空气温暖时，毛细血管则会扩张使血流量增多，从而调节体温。经过频繁的冷暖刺激，皮肤能自然适应气温变化，鼻腔粘膜及其他器官也有同样的调节适应过程，因此，各器官功能会变得强壮，从而增加孩子抵抗寒冷、减少疾病的能力。

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  婴儿自制食品

  标题：

  自制婴儿食品需要注意些什么？

  内容：

  自制婴儿食品时应注意三个方面的问题，即卫生、营养、美观。 ①由于宝宝的消化系统非常娇嫩，免疫系统发育尚未成熟，所以一旦吃进不洁的食物，非常容易发生腹泻。会使宝宝的消化功能进一步脆弱，而影响宝宝对食物的正常消化与吸收。所以，为宝宝制作辅助食品时，卫生是第一位的。要保证食物熟透，盛食物的容器要煮沸消毒，制作人的手要清洗干净，使用的厨具要生熟分开。 ②选用的食物原料要新鲜，采用适宜的清洗方法，既将食物表面的残留农药、尘土等洗净，又不致使营养素过度丢失。注意食物的烹调方法，尽量减少营养素的损失。食物的搭配要合理，品种要尽量多样化，使宝宝能够熟悉各种食物的味道。尽量做到荤素搭配、稀稠搭配、甜咸搭配、冷热搭配，以做到膳食的平衡和有效预防偏食和挑食。 ③食物的外形要美观、有趣，食物做好后可做适当的装饰和点缀。这样可以唤起宝宝的食欲，并充分体会吃饭的乐趣，如做成动物形状的各类带馅食品、点缀了香菜和番茄末的蒸肉饼等等，都可以使吃饭成为一件有趣的事。

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  儿童和饮料

  标题：

  饮料对孩子有什么坏处？

  内容：

  ①影响食欲，导致营养缺乏。 ②过量摄入甜饮料导致肥胖。 ③经常喝甜饮料而没有及时漱口而发生蛀牙。 ④消耗对生命十分重要的B族维生素。

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  牛奶和水

  标题：

  儿童能用牛奶代替水吗？

  内容：

  牛奶是一种有很高营养价值的食品，孩子的胃容量有限，喝了过多的牛奶，会影响其他食物的摄入量，导致营养不均衡。还有的家长把乳酸菌饮料和酸奶混为一谈，认为酸奶饮料也是酸奶，不限制孩子的过量摄入，这也是有损于孩子健康的。

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  白开水；儿童饮料

  标题：

  为什么说白开水是孩子和成人最好的饮料？

  内容：

  白开水是所有饮料中最适合孩子以及成年人饮用的。人体细胞内的一切代谢都需要在水的参与下才能进行，生水烧开后，水的密度和表面张力增大，活性增加，很容易透过细胞膜，使细胞得以滋润，所以白开水最解渴。加了糖、添加剂的各种饮料，越喝越渴，因为细胞内的水分外渗，加重了细胞的脱水。白开水中的无机盐是以溶解的离子形式存在的，易被机体吸收。而纯净水中矿物质含量较少，长期饮用会导致身体某些元素的缺乏，尤其在出汗多的夏天，饮用纯净水会使孩子无法获取足够的无机盐，对身体健康造成损害。

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  婴儿口腔清洁；婴儿刷牙

  标题：

  如何为婴儿清洁口腔？

  内容：

  婴儿在出生后6个月左右开始长牙，一般到2岁半～3岁左右20颗乳牙才出齐了。从第一颗乳牙萌出起，做父母的就应该开始注意对孩子的牙齿保护，培养孩子良好的口腔卫生习惯。因为口腔卫生状况与多种口腔疾病特别是牙龈炎、牙周病和龋病的发生有很大关系。 通常的方法是：将婴儿放平躺好，母亲可站在孩子的头侧，将消毒湿纱布缠在食指上，轻轻地替孩子擦洗牙面，有条件时可用指套式婴儿专用牙刷，将其套在食指上，指套的顶端有柔软的刷毛，使用起来非常方便。这样的方式孩子会感到很舒适，使孩子从小就认为清洁牙齿是一件很愉快的事情，非常有助于以后孩子形成认真刷牙的良好习惯。

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  婴儿囟门

  标题：

  如何观察宝宝囟门的大小？

  内容：

  婴儿出生时在头颅的顶部和枕部可以摸到前囟和后囟。后囟在生后3个月内闭合，我们平常说的囟门指的是前囟门。正常情况下，前囟一般在12～18个月闭合。前囟未闭合前，有些疾病的症状首先从囟门的变化反映出来。患有脑膜炎等颅内压增高的疾病、维生素A中毒的病例，前囟触之饱满，甚至隆起；腹泻脱水时则表现低平或凹陷；脑积水除了头围增大，囟门也常常增大、晚闭。有些佝偻病的患儿囟门也相对较大，闭合较晚。 有些婴儿5个月时前囟门较小，不到1厘米×1厘米，父母常常为此而焦虑，担心影响孩子的脑发育。有人曾做过追踪观察，发现那些囟门较小的孩子长大后并未影响到智力的发育和头围的增长。影响头围增长的因素较多，并非只是囟门起决定作用。所以，家长不必过于着急，应定期(每月测量一次)动态观察头围增长情况，监测智力发育，可在医生指导下服用适量的维生素D和钙剂。

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  婴儿穿衣；婴儿圆领内衣

  标题：

  如何给宝宝穿圆领内衣？

  内容：

  ①内衣的正面面向你，用手将内衣皱起来放在婴儿头上。 ②迅速地、轻轻地将衣服领口套到婴儿下巴处。衣服尽量收在一起捏住，衣服不会碰到孩子的脸，使孩子不快。 ③轻轻抬起婴儿的头及其上半身，把衣服拉下。把孩子放回床上，注意放下时不要震动到孩子的头。 ④如果婴儿的内衣有袖，把你一只手的手指放人第一只袖子，把袖子撑开，然后用另一只手把婴儿的拳头带到你袖中的那只手上。 ⑤用你原来在袖口中的那只手抓住婴儿的手，用另一只手在孩子的手臂上松开袖子。把衣服往下拉至手臂以下。用同样的方法穿上另一只袖子。注意是拉衣服，而不是拉孩子。 ⑥把衣服拉至孩子肚子处。抓住孩子的双踝抬起下半身，把衣服的背面往下拉。在大腿根处扣好开裆。

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  婴儿脱衣；婴儿圆领内衣

  标题：

  如何给宝宝脱圆领内衣？

  内容：

  ①用一只手在内衣里面抓住婴儿的肘部，另一只手向外拉袖口，灵活地将其手臂及拳头从衣服内移出。另一侧做法相同。 ②将你的手轻轻放在婴儿头颈部下面，抬高他的上半身，或让婴儿侧身，将整件内衣向上收折移至颈部。 ③把颈部开口处尽量撑大，然后迅速往上，使内衣经其面部退出。 ④尽量不使任何部分碰到婴儿的脸。

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  婴儿穿衣；婴儿连衣裤

  标题：

  如何给宝宝穿连衣裤

  内容：

  ①当你把干净的连衣裤在床上展开平放时，抱起你的孩子。连衣裤的前面向上，所有开口松开。让你的孩子躺在上面，他的颈部与连衣裤平齐。 ②轻松地把婴儿的一条腿放人连衣裤的一条裤腿中，扣上裤腿上的按扣。用同样方法穿上另一条裤腿。 ③一只手从婴儿袖口伸入袖中，让这只袖子卷缩在你的手上，尽量撑开开口处。用另一只手把婴儿的拳头带到你袖中的手上。 ④把婴儿的手握在你的掌中，在他的手臂上，松开你手上的袖子，往上拉至其肩膀处。用这种方法，婴儿的手及指甲不会钩住衣服。 ⑤如果连衣裤较长，可将袖口折转过来，这样可以将孩子的手暴露，有利于宝宝用手去探索外界。 ⑥扣上所有开口处。从大腿及大腿根处的开口扣起，一直往上扣至颈部。

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  婴儿户外活动

  标题：

  户外活动需注意些什么？

  内容：

  ①时间安排。要根据孩子的年龄和季节，如果是夏秋季节，天气晴好，满月后就可以带孩子去户外，从短时间开始(一般为5分钟)，逐渐加长到每日2小时以上。 ②频率。如果天气条件允许，每天都应该到户外，使孩子习惯于大自然和增强小儿对气候变化的适应能力。 ③环境选择。最好带孩子去林荫草地或公园玩，或环境较好的小区游戏场所，不要在环境嘈杂、空气污浊的马路边、自由市场附近停留，强大的噪音、污染严重的空气会损害孩子的健康。

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  婴儿脱衣；婴儿连衣裤

  标题：

  如何给宝宝脱连衣裤？

  内容：

  ①解开连衣裤的开口处。抓住裤腿内婴儿的足踝脱出一条腿。用同样方法脱下另一侧腿。 ②将你的一只手放人袖子内抓住他的肘部，另一只手向外拉袖口，就可脱出孩子的一只胳膊，然后用同样的方法脱去另一只胳膊。 ③将你的手轻轻放在婴儿的头颈部下面，抬高他的上半身，这样你就可以拿掉他的连衣裤。

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  婴儿过度保护

  标题：

  为什么不宜过度保护孩子？

  内容：

  孩子的健康成长，离不开父母的关爱和保护，但是过度保护却不利于孩子的发展。过度保护剥夺了宝宝感受生活的权利。这种孩子一旦走出家门。不知道摔倒了会疼，划破手能流血，因为他们没有从生活中获得体验的机会。经历过磕磕碰碰，也就学会倍加小心。 孩子在成长中经历伤痛是他在探索世界过程中不可缺少的一课。被过度保护的孩子依赖性强，社会适应能力和主动探索精神都比在正常环境中成长起来的孩子差。 正确的做法是让孩子懂得什么能做，什么不能做。如告诉小儿下台阶要一层一层地下，不然摔倒会疼的。这时如果小儿有过摔倒后疼的经验，会主动听从劝告。当宝宝摔倒在地，不同养育观的妈妈可能会有不同的表现，如赶紧跑过去把宝宝扶起来；不管他，看他怎么起来；鼓励宝宝说：“没关系，宝宝勇敢，自己爬起来!”这三种态度可能会导致婴儿不同的发展结局。采取第一种做法培养的婴儿依赖性较强，独立性较差；第二种婴儿则常常表现孤僻、任性、缺乏信任感；最后一种婴儿具有较强的独立性和自信心，有较好的人际关系和较强的社会适应能力。 从宝宝蹒跚迈步的那一刻起，他就在走自己的人生之路了。他将脱离父母的怀抱，最终走向社会。毕竟，没人能替孩子长大，他要走的路你没走过。成长中的挫折经历，将把宝宝带往通向成功的大路。

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  婴儿安全

  标题：

  如何注意宝宝的安全问题？

  内容：

  ①家中的打火机、火柴、刀、剪子等用品应放在孩子视线以外，不可随手放在客厅的茶几上；电视机、录像机等电器用后关掉电源，拔下插销。插座的位置最好不要暴露在宝宝的视线范围之内，以免触电。 ②容易打碎的物品应放在宝宝伸手不可及的地方，如果桌面铺有桌布，那么暖水瓶、磁碗、玻璃杯等一定不要放在桌上，防止小儿扯下桌布被烫伤或砸伤。 ③尽可能避免宝宝在厨房玩耍或走动，更不能在没有大人在场的情况下将宝宝一人留在厨房，防止发生烫伤等意外。 ④居住楼房的父母平时应注意随手插上窗产的插销，以防宝宝学会爬高爬上窗台时，不至于发生坠楼意外。 ⑤确保家中的每一扇门，包括卫生间、厨房的门锁里外都能打开，防止宝宝拨弄门锁将自己反锁在屋里。 ⑥家庭药箱平时最好收起来。孩子的模仿能力强，有时兴致一来，分不清什么药就吃进去，若是维生素之类的药还好说，倘若是治疗心脑血管等的药物就可能对孩子有一定的危害。药品一定要管理好，切不可粗心大意。 ⑦最好不给3岁以下的幼儿吃花生、瓜子之类的食物，以防孩子不慎将这些食物吸入气管，导致窒息死亡。 ⑧给宝宝买的玩具应安全、卫生、无毒；宝宝使用的器皿内面应是白色、无彩釉，防止铅进入体内。

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  儿童体格锻炼；儿童锻炼

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  儿童体格锻炼应坚持什么原则？

  内容：

  ①制定锻炼计划。自孩子出生后，父母就应根据宝宝的年龄有计划地进行体格锻炼，有步骤地增加运动量。锻炼通常采取由简到繁，自易到难，由小量到大量，时间从少逐渐增多，循序渐进，逐步提高，使宝宝有个逐渐适应的过程。冬季带孩子室外活动，开始时间不要太长，慢慢延长室外活动的时间。水浴锻炼更是如此，开始用温水淋浴，逐步降低温度。如果突然采用难度过大、要求过高的活动，超越了孩子的体力负荷，会使神经系统或其他器官高度紧张，不但达不到锻炼的目的，反而使器官、骨骼、关节及肌肉发生不良反应及损伤。 ②坚持不懈。幼儿首先要学会动作，每一个动作从不会到会，应该经过多次重复才能实现。动作熟练时才能在大脑皮层建立条件反射，并不断得到巩固和提高。如不经常练习，锻炼成果将消失殆尽，偶尔一次的锻炼反而成为身体的负担。另外小儿特别好动，容易疲劳，注意力又不集中，因此要注意锻炼内容的多样化，时间要有所控制，休息次数可多一些。如锻炼的强度太大，没有一定的休息，身体各部分的生理功能往往不能迅速恢复。 ③保证营养。进行体格锻炼时，应给宝宝适当增加营养，补充过多消耗的热量、蛋白质及维生素等，达到增强体质的目的。如果光考虑锻炼而忽视了营养的补充，宝宝很容易出现疲劳、体重减轻等不良反应。此外，还应有合理的生活制度、良好的家庭护理，保证婴幼儿有充足的睡眠以恢复疲劳。 ④观察儿童的反应。锻炼时应仔细观察儿童有无不良反应，例如用冷空气或冷水锻炼时，应观察孩子是否有打喷嚏、起鸡皮疙瘩、寒战、面色苍白、口唇青紫等寒冷的反应。日光浴时应注意有无出汗过多及精神萎靡等，及锻炼后是否有食欲减退及睡眠不实等情况。出现上述情况，应进行具体分析，从锻炼的程度及时间上给予适当的调整。

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  母乳喂养问题

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  母乳喂养时妈妈常见的问题和解决办法？

  内容：

  母乳喂养中妈妈经常遇到的问题主要有哺乳时乳头疼痛、乳头皲裂、乳房有肿块及疼痛等。 ●乳头疼痛 哺乳时乳头疼痛最常见的原因是宝宝吸吮时含接乳头的方式不正确，宝宝没有将乳头和大部分乳晕都含到嘴里，仅仅含住了乳头。这样吸吮时只有乳头受力，所以妈妈会感到疼痛。应该通过咨询医生或有哺乳经验的人，掌握正确的哺乳方法。如果方法正确，但仍然感到疼痛，应检查宝宝口腔。有时宝宝有鹅口疮并感染了乳头，也会使妈妈感觉疼痛。此外，每次哺乳后不要强行将乳头从宝宝口中拉出，要等宝宝自然松口。 ●乳头皲裂 乳头疼痛未能及时纠正宝宝不正确的吸吮方式时，会使乳头皮肤损伤形成皲裂。这时乳头疼痛加剧，常不能坚持哺乳。而且乳头皮肤破损后细菌容易入侵而引起乳腺炎。正确的处理方法是让宝宝采取正确的含接姿势，每次哺乳后留一滴后奶在乳头上；哺乳间隔保持乳头干燥，以促进破损皮肤的愈合。 ●乳房有肿块及疼痛 乳房出现疼痛的硬块，是乳腺管有阻塞、乳汁淤积不能排出所引起的。原因主要有：宝宝含接乳头的方式不正确，未能做到有效吸吮；妈妈内衣过紧，尤其是夜间戴乳罩睡觉，使乳房受压；哺乳时妈妈用手压托乳房，使压迫部位乳管引流不畅；哺乳间隔过长，特别是夜间未坚持哺乳。正确的处理办法是频繁哺乳，并在医生指导下改正存在的不正确哺乳方法。

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  母乳喂养问题

  标题：

  母乳喂养时宝宝常见的问题和解决办法？

  内容：

  母乳喂养中宝宝经常遇到的问题主要有总睡觉不吃奶、吃几口就入睡和拒绝吃母乳。 ●宝宝总睡觉不吃奶 如果宝宝总睡觉不吃奶，要首先除外生病的可能。此时，如果宝宝面色不好看、苍白或发灰、四肢发凉、呼吸急促或忽快忽慢不规律等，都表示宝宝病得很重，要及时到医院就诊。反之，如果宝宝面色红润，呼吸平稳，妈妈可不必担心。宝宝可能属于安静型婴儿，常常哺乳间隔较长，一般3～4小时才吃1次奶。对于这样的宝宝，需要定时唤醒他吃奶。妈妈可一手托着宝宝的头、颈部，一手托着腰部和臀部，将宝宝水平托起，放在自己胸前，然后将头部及上身轻轻地上下晃动数次，就可以将宝宝唤醒。 ●宝宝吃几口就入睡 哺乳时间的长短存在很大的个体差异。一般在宝宝有效吸吮的情况下，开始吸吮的前4～5分钟，就可将约80％的乳汁吸出，10分钟后，几乎能将一侧的乳房吸空。如果妈妈的乳汁充足，此时宝宝已经吃饱，自然入睡了。但如果宝宝只吃1～2分钟就入睡，但片刻醒来就哭闹，显然是没吃饱。经常是由于宝宝的衣着过多或包裹过紧所致。此时，可拍拍宝宝的面颊，将他唤醒，继续哺乳。 ●宝宝拒绝吃母乳 宝宝拒绝吃妈妈乳汁的原因有很多。首先也是要排除生病的可能。其他的原因有可能是接触了橡皮奶头、感到从奶瓶中吃奶比吸妈妈奶要容易得多，而拒绝再吸吮母乳；吃奶姿势不正确使宝宝无法有效吸吮到很多的奶而引起宝宝的抗议；妈妈的乳汁过多且流出太快，使宝宝感到发噎，或使宝宝不舒服；宝宝身上有产伤或口腔中有鹅口疮等，妈妈怀抱宝宝哺乳时碰到了疼痛部位或吸吮时嘴里疼痛等，而拒绝吃母乳。所以，要分析宝宝的可能原因，对症处理。首先应该避免宝宝接触橡皮奶头，掌握正确的哺乳方法，及时治疗可能存在的不适和疾病，使母乳喂养能够正常进行。

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  母乳钙；牛乳钙

  标题：

  母乳和牛乳钙的区别有哪些？

  内容：

  母乳含钙量低于牛乳，每100克含钙约为34毫克，吸收率高达66％左右，存留于婴儿体内钙量多。牛乳钙含量虽然高，但吸收率只有20％～30％，存留在婴儿体内的少。

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  婴儿辅食添加时间

  标题：

  何时为婴儿添加辅助食品合适？

  内容：

  婴儿出生后应该以母乳或配方奶等液体奶类喂养，随着孩子的长大，单纯的奶类喂养就不能满足孩子的营养需要了，即便是营养均衡的母乳，所含的铁、B族维生素等营养素也不能完全满足6个月以上婴儿的需要，因此婴儿应该从6个月开始添加泥糊状食物，以补充母乳或配方奶的不足。 纯母乳喂养的孩子可以在6个月的时候开始添加泥糊状食物，人工喂养的婴儿添加泥糊状食物的时间可略早于纯母乳喂养的婴儿，这是因为母乳的营养成分优于任何其他奶类。虽然母乳能够完全满足6个月内婴儿的营养需求，但孩子和孩子之间有个体差异，有的孩子可能4个月就需要添加泥糊状食物了。如何判断什么时候应该给婴儿添加辅食？ ①婴儿的生长发育状况是衡量孩子营养是否充足的良好指标。婴儿从出生开始，每个月身高、体重都要增长，如果孩子每月身高、体重增长的速度在正常范围内，说明孩子的营养足够，可以到6个月再添加辅食。如果孩子的身高或体重增长的速度低于正常，表示营养不足，在孩子4个月的时候就应该考虑添加辅食了。6个月以内的孩子应该每月测量身长和体重，了解孩子的生长发育状况，以确定何时应该开始添加辅食。 ②孩子何时应该添加辅食的标志是孩子的表现。如果母乳量充足，孩子每次吃完奶后都会自动将乳头吐出，脸上呈现满足的神情，孩子安静不苦恼。如果4个月以上的婴儿每次吃完母乳后仍哭闹不休，或叼住妈妈的乳头不松口，表现出没有吃饱的神情，这是母乳不足的标志，这时候应该考虑给婴儿添加辅食了。

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  上班族婴儿喂养；吸奶器使用

  标题：

  上班族妈妈的婴儿喂养该如何安排？

  内容：

  首先，宝宝和妈妈一起上班是否能适应路途的劳顿和托儿所的生活是应该考虑的问题，因为只有3～4个月大的宝宝是很娇嫩而难于照顾的； 其次，妈妈是否能承受如此的压力，每天在繁忙工作的同时，还要关注是否到了该去给宝宝哺乳的时间。如果没有别的选择，也只好如此。当然，如果有条件家里的老人可以帮忙看宝宝，或请家庭服务员在家专职照看宝宝，可以省去很多辛劳。但此时就要面临如何坚持母乳喂养的问题。 如果妈妈工作不是过于繁忙，能够承受晚上和夜间哺乳，那么最好还是坚持母乳喂养。吸奶器使这种选择成为可能。妈妈可以在早上、晚上和夜间在家时各喂一次，白天在单位方便的时候用吸奶器吸2～3次奶，放在干净的容器中，置于冰箱内保存；或自备冰壶、保温桶(内放入冰块)等，挤出的奶放到储奶杯中存放起来，下班后带回家，再存入冰箱，留待宝宝第二天需要时，只要再热一下就可以吃了。如果无冷藏条件，不可能保留挤出的奶就扔掉，但挤奶一定要坚持，因为这可以保证妈妈不断泌乳，回家后有足够的乳汁哺喂宝宝。

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  上班族婴儿喂养

  标题：

  上班族妈妈喂养婴儿应注意什么？

  内容：

  ①挤出的乳汁一定要用杯子喂宝宝，而不要用奶瓶，也不要用安慰奶嘴。因为宝宝一旦接触奶瓶，就有可能不再有吸吮母乳的兴趣了。 ②早做准备。在妈妈恢复上班前1～2周，除按往常一样哺喂宝宝外，开始用手挤出部分乳汁用杯子喂宝宝，每天1～2次，目的是让妈妈熟悉挤奶方法，让宝宝学会并习惯用杯子吃奶，同时让看护人学会用杯子给宝宝喂奶。 ③用挤出的乳汁喂宝宝时要注意加热的方法，不需要煮沸或重新加热。因为加热会破坏母乳中的许多抗感染物质。正确的方法是用干净的杯子装好100～200毫升母乳，将杯子放入热水中复温后即可喂给宝宝。如一次未吃完，就倒掉，不要留到下次再喂。

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  2岁幼儿锻炼；2岁幼儿运动

  标题：

  2岁儿童应该怎样安排一天的锻炼呢？

  内容：

  时间 2岁 上午7～8点 游戏活动半小时 8～10点 户外活动2小时，其中日光浴30分钟 下午3～4点 温水冲淋或游泳半小时 4～5点 户外活动1小时 7～8点 游戏活动半小时

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  儿童发展速度；儿童发育速度

  标题：

  如何看待孩子不同的发展速度?

  内容：

  ①在了解孩子总的发育的同时，还要知道，每个孩子的发育过程都不尽相同，即使是双胞胎也一样。每个孩子都有其自己的规律，要认可孩子的成长脚步，不可以拿他与任何其他孩子横向比较。家长应该做的只是比较孩子现在比过去成长进步了多少，这样你的心情会放松，使你常处愉悦之中。 ②同一个孩子在不同领域的发展速度也是不同的，如与平均规律相比，大运动超前一些，语言就可能落后一些；说话早些，走路就可能晚一些，这大多也是正常的。 ③提供孩子成长的适宜环境：包括良好适度的感知刺激，足够的心灵之爱，充足均衡的营养，保持良好的健康状况，培养良好的生活习惯等等。 ④每个孩子的成长都有自己的“关键期”。家长要善于发现孩子“关键期”的出现，即跟着孩子的兴趣转，孩子是领导者。适时提供适宜条件，孩子的本事就会飞速发展，不能以自己的意愿或书本上的指标来制定“教育”计划，更不可以强迫孩子进行所谓的“学习”，这样只会拔苗助长，造成孩子的身体和心理伤害。 ⑤家长应避免带着焦虑情绪盼着孩子长本事。这种焦虑不安会传给孩子，反而破坏了孩子的兴趣，阻碍了发展。 ⑥学会看书：我们经常告诉孩子家长，聪明的父母应该会看书。看书不是让你按书上去做，而是帮你找到许多线索，探索出一种最适合你的孩子的育儿办法。每一个孩子都不一样，因而可以说育儿方面没有权威书籍，要根据孩子的情况，灵活调整育儿办法。 ⑦了解孩子发育的一般规律，如有落后达临界状态或有足以使你产生焦虑的情况，应及时请教专业人员。 ⑧不要给孩子和自己压力，有趣、好玩的游戏是调动孩子每一个智力细胞的最好办法。

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  儿童语言发育

  标题：

  与语言能力发展相关的因素是什么呢?

  内容：

  ①正常发育的大脑。正常发育的大脑是语言发展的基本保证，婴儿脑结构异常或婴儿早期营养严重不足会影响脑细胞、脑结构的发育，从而影响语言的发育。 ②正常的语言环境是言语掌握的必要条件。正常的“成人-婴儿”的“言语交流”是婴儿语言材料的来源，语言获得是在与成人之间的“听一说”中得到的，无声环境里不可能产生有声语言。 ③模仿。在生活护理和游戏的具体情境中，婴儿会模仿成人的语音和词语，如果这种模仿经常受到成人的鼓励，尤其是父母敏感和热情的关注、重复和强化，一旦达到生理成熟，婴儿的语言会发展得很快。 ④与认知相互作用。言语的发展在一定程度上依赖于认知的发展，婴儿的语词、句法结构是在感知一运动活动中出现及发展的，如果脱离认知活动的发展，语言不可能作为单独的项目发育得很好。

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  婴儿语言发育

  标题：

  婴儿前期言语的发展可分为几个阶段？

  内容：

  ①0～3个月：简单发音阶段，除哭叫外，还出现较多的元音(如a、e、ai)和少量辅音(m、h)。对语音有反应和参与发出语声。 ②4～8个月：连续音节阶段，咿呀作语，能发出辅音b、 p、d、g等和ma-ma、pa-pa、na-na等重复的连续音节，此时的ma-ma、pa-pa、da-da只是发音现象，不具有实际意义。在特定环境下能理解成人的姿势和作出反应。 ③9～12个月：学话萌芽阶段，会出现更多的发音和不同音节的连续发音；能模仿成人的语调和学习新的语言；某些发音开始和实物联系起来，词语开始出现。开始理解成人的言语(获得语义)，对简单要求作出反应；在熟悉的环境中使用肢体语言对成人的话作出反应和表达需求；使用一种语声表示特定事物。

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  婴儿语言发育

  标题：

  父母应该采取什么方法促进婴儿的语言发育?

  内容：

  以下是几点建议，父母们不妨试一试： ①从孩子一出生，父母就要与孩子进行热情的“语声交流”。如在孩子清醒、安静、情绪愉快时，看着宝宝的眼睛，对着孩子说话，以叫孩子的名字开始。在换尿布、洗澡、穿衣等日常护理中，要配合温柔的语言刺激，即做什么、说什么，如“来，宝宝，妈妈给你换尿布”，“妈妈给宝宝洗澡”。对孩子的需求，要有及时的语言应答和语言安慰，如“宝宝别急，妈妈来喂奶了”，“尿湿了吧，妈妈给宝宝换换尿布”。积极回应、模仿孩子的发音，如跟随孩子发“噢”“啊”“哦”等音，会使孩子高兴，也会促使他模仿你的发音。 ②语句清晰、简单，对常用词、句要经常重复，达到一定频率，婴儿对母亲说出的频率相对大的单词在以后婴儿的词语中较先出现。 ③母婴之间的“对话交流”也要达到一定的频率，父母要热心与孩子交流。 ④成人的语调要经常变化：成人语言的音调及是否经常变化、响亮程度对婴儿有很大的影响，例如对语句中重要的实词发出强调的加重音，有助于孩子记住并产生兴趣。 ⑤同婴儿交流的语言要与实物联系在一起，如“这是灯，这是汽车”等，可以使孩子容易记住和扩展词汇量。使用肢体语言：当孩子能理解大人简单的指令和意思但不能用语言表达时(7～8个月以后)，鼓励孩子使用肢体语言(手势、身体姿势)表达自己的需求和想法，大人还可以配合语言做动作，让孩子模仿。 ⑥当孩子能用肢体语言表达需求时(9个月左右)，成人要给孩子做同步翻译和动作配音，如当孩子用手指着水时，家长可以问“宝宝是要喝水吗?”“这是水，宝宝喝了就不渴了”，“宝宝要吃饼干吗?这是饼干”。可以帮助孩子建立词语与相应对象之间的联系，促进对语言的理解。 ⑦引导孩子主动发音：当孩子1岁左右，能发出许多语音的时候，可以结合具体情境，引导孩子主动发音，如鼓励孩子叫“爸爸、妈妈、拿、吃”等意思明确的词语，当孩子理解、表达正确时，要给予及时的鼓励，强化语言意识。 ⑧当孩子能用语言表达需求和想法时(一般1岁以后)，家长要有意识地减少对肢体语言的应答，鼓励孩子使用声音语言。 ⑨当孩子的发音、模仿经常受到成人的鼓励，尤其是父母敏感和热情的关注和重复，会使婴儿保持发音、说话的热情，使言语技能得到很好的发展。 ⑩从6个月以前就要给孩子看图书、讲故事、念儿歌，9个月以后看熟悉的图书时可以对孩子提问，让孩子用手指点回答，提高孩子对语言的理解能力。

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  儿童走路练习

  标题：

  如何教孩子练习走路？

  内容：

  ①练习俯卧坐起、拉站、跨步横走。可先从仰卧拉手坐起练习，8个月左右孩子一般能从俯卧坐起，扶物可以拉住站起，但还不会自己坐下去，大人要及时帮助孩子坐下或躺下，避免久站使下肢持重过久，一般一次站立10分钟左右。9个月以后有些孩子在玩具的逗引下会跨步横走，做此练习，会为以后独立行走打下基础。10个月左右会站稳、单手扶物蹲下捡拾玩具，为增加孩子练习的兴趣，可以向孩子脚边放各种玩具和做滚球游戏。 ②扶物走、拉手学走、独走。孩子可以扶物站稳时，家长可以让孩子扶物走，如扶着椅子走，逐渐地父母牵着孩子的两只小手走几步。牵手走稳之后，父母可以相隔半米，松开孩子的手，同时鼓励孩子“宝宝，去找爸爸”，孩子会慢慢迈出一步并扑向爸爸，“一步，两步，真棒”，在父母的鼓励和护卫下，孩子会慢慢学会独走几步。练走游戏要根据孩子的发育水平，开始时时间不要太长，以免孩子双下肢持重过度，可以每天多玩几次。如果孩子比较胖，练走游戏要适当推后。 ③拉物走游戏。孩子独走几步较稳后，大人可以牵着孩子的一只手练走，待孩子真的走得很稳只是害怕不敢独走时，可以让孩子拉着妈妈的一个手指(妈妈基本不用劲)，或妈妈拿一个小棍让孩子牵着另一头练走。还可以让孩子推着学步车(或带靠背的椅子)学走。此时期的玩具可以选择拉着能走、走起来能发出声响的玩具，如带拉绳的小鸭子、长蜈蚣、多色转盘车等，有玩具逗引会增加孩子学走的兴趣。

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  牛奶和药物

  标题：

  可以用牛奶给宝宝喂药吗？

  内容：

  孩子生病时需要给孩子喂药，这是不少家长感到头痛的事。为了能让孩子顺利服药，父母往往把药掺进牛奶中，以减少孩子服药的困难。这样做不仅降低了药物的疗效，还会引起许多不良反应。 牛奶喝到胃里以后，会在胃粘膜表面形成一层薄膜，而牛奶和药接触后又在药物表面形成一层薄膜，这两层薄膜阻碍了药物药性释放和胃粘膜对药物的吸收。待到这两层薄膜被破坏，药物吸收的最佳时期已经错过，这样便大大影响了药物的疗效。 一些中药粉剂或丸剂，进入胃肠以后就要被吸收。水溶液的环境最有利于消化吸收，而牛奶是脂肪、蛋白质类物质的混悬液，如果用牛奶服药，将胃腔变为这种混悬液的环境，那么同水溶液相比，消化吸收药物的速度就会减慢。另外，牛奶含有钙、镁、铁等金属元素，会和某些有机碱类物质结合，从而妨碍这些物质的吸收，有许多药物含有这种成分，如果奶和药同时吃，会降低这些药物的功效。有些抗生素类药物，会与牛奶中的钙离子在肠道形成络合物，大大减少药物的吸收，降低疗效，甚至完全失效。 钙剂一般在酸性条件下吸收好，如果和牛奶一起服，容易结成凝块，影响钙的吸收。在防治儿童贫血时，如果铁剂和奶同时服，牛奶中的钙离子会与铁剂在十二指肠吸收部位发生竞争，使铁剂吸收减少，降低其疗效。有些贫血的孩子长期服用铁剂效果也不理想，就是同服牛奶的缘故。因此，给孩子吃药不要用牛奶送服。 牛奶本身含钙，用来送药片或其他药物，很容易使肠胃出现钙化物，导致药力失效，严重的还会生成胆结石、肾结石。所以，尽可能不用牛奶送服药物，在服药的前后与喝奶应有一定的间隔，婴儿在服药后也应隔—段时间再吃母乳。

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  母乳不足

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  母乳不足怎么办？

  内容：

  首先，我们要看一看乳汁是否真的不足。如宝宝刚出生头几天的乳汁比较稀薄，有的妈妈就担心这样的乳汁营养不好。其实这是宝贵的初乳，不仅所含营养成分特别适合刚出生宝宝的需求，而且含有丰富的抗感染物质，使宝宝从母亲的乳汁中获得了抵抗疾病的能力。宝宝刚出生时胃容量非常小，只能少量多次哺乳，所以即使这一时期妈妈乳汁的分泌量较少也完全能够满足宝宝的需要。 如果经医生检查判断后，确实属于母乳不足，也不要忧虑或惊慌。首先，要树立继续坚持母乳喂养的信心，而不要轻易放弃或添加奶粉和其他代乳品。可考虑以下措施： ●妈妈要与宝宝多接触，尤其是增加宝宝吸吮乳头的次数，每隔1～2小时就哺乳1次，或只要宝宝想吃就可以哺喂，特别是夜间也要坚持，并有意延长每次的哺乳时间。 ●加强营养，粮食吃够，保证能量供应。多吃些肉、蛋、鱼、豆类食品，再多喝一些鱼汤、骨头汤等，促进乳汁分泌。 ●妈妈要注意休息，夜间至少要睡8小时。 ●妈妈哺乳期心情要放松，保证哺喂姿势正确。 ●妈妈可服一些催奶的中、西药。 ●最好采用工具避孕，而不采用口服避孕药。 相信通过上述措施的综合作用，您的母乳喂养一定会成功的。

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  婴儿抚触

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  什么是婴儿抚触？婴儿抚触有什么好处？

  内容：

  婴儿抚触简单地说就是母亲(或父亲或家人)对婴儿皮肤的爱抚。外界刺激，如温度、疼痛等通过皮肤触觉小体传人中枢神经系统，经过大脑的分析、判断，作出应答。因此，适度的触觉刺激有利于新生婴儿神经系统的发育。谈到触觉，从胎儿在母亲体内被子宫和羊水包裹着的那时起，胎儿就感受到了触觉，习惯于被紧紧包裹的胎儿在经过产道分娩过程中也充分享受到了触觉刺激。这种特殊的抚触成为胎儿发育不可缺少的生理需求和心理依赖。一旦降生与母体分离，失去了羊水的抚慰，以往的抚触突然中止，他感到那样的孤立无助，惊恐不安。此时，除了拥抱、亲吻，轻柔的皮肤触摸会让婴儿感受到无比的幸福和安全。 有关于早产儿的研究发现，接受抚触的婴儿体重增长快，有相对更成熟的运动能力。此外，抚触还有减少婴儿哭闹、改善睡眠、减轻疼痛、缓解焦虑的作用。 婴儿抚触是在科学指导下，有技巧地对婴儿全身进行抚摸。整个过程充满了母子之间的情感交流，同时通过母亲的手让大量良好、温和的刺激通过皮肤感受器传达到婴儿大脑，使大脑神经细胞接受来自视觉、听觉、触觉、动觉、平衡觉的各种信息传递，促进身心发育。从小接受抚触，将给宝宝带来爱与被爱的满足，使他有伴随一生的安全感和自信心；让宝宝在充满关爱的环境中长大，他会对亲人、同伴、社会给以爱的回报。 为了宝宝拥有健康、快乐的人生，从出生的第一天起，每天抽出少许时间为宝宝做抚触，您会发现，这是你和宝宝一天当中最幸福、最美妙的时刻。

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  婴儿抚触

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  婴儿抚触的具体方法

  内容：

  头部抚触 第一节：两手拇指在眉心交替向上滑动止于前额中部； 第二节：两手拇指由眉心沿眉弓上缘向外滑动、止于太阳穴； 第三节：两手拇指由下頰中分别向外上方滑动，止于耳前； 第四节：四肢并拢，用指腹部从前额中央发际插入，向后经枕骨粗隆至耳后乳突处轻压后止。以前额中央依次向耳部进行，大约经过6次可抚触整个头部。 胸腹部抚触 第一节：食指、中指并拢，用两指腹或掌外缘(小鱼际)由肋缘下端腋中线部位经胸前向对侧肩部中点滑动，两手交替进行，应避免接触小儿乳头； 第二节：母亲右手由小儿右下腹—右上腹—左上腹—左下腹滑动；左手加半圈，即右上腹—左上腹—左下腹止。注意不要压迫膀胱。 四肢抚触 第一节：母亲一只手握住婴儿的手，另一只手从上臂轻轻抚向腕部，犬拇指止于小儿掌心，双手交替进行； 第二节：从小儿上臂至腕部轻轻地捏； 第三节：双手拇指交替搓手心； 第四节：继第三节之后，双手仍放于小儿掌心，其余四只交替抚摸手背； 第五节：用拇指和中指捏婴儿手指的两侧，食指抚在上方固定轻轻捏至指端并轻拉。 下肢抚触除不做上肢抚触第四节之外，其余均与上肢做法相同。 背部抚触 第一节：以脊柱为中心点，双手拇指腹向两侧滑动，做4次，渐次向下移动，做至骶尾部； 第二节：双手食指、中指并拢沿脊柱两侧从肩部至臀部滑动； 第三节：双手掌紧贴婴儿臀部揉数次。

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  婴儿抚触

  标题：

  婴儿抚触的注意事项

  内容：

  抚触前短时间的准备工作很重要。首先，房间应安静温暖，室温在25～28℃之间，有条件时可以播放柔和的乐曲作背景。在温馨的环境中，能够使人身心放松，情绪良好，有助于抚触达到理想的效果。如果房间温度较低，你可以采用分段抚触的方法：先做上半身，再做下半身。选择你和宝宝都舒适的体位，你可以坐在小凳上，把婴儿放在床上操作。一般来讲，多数采取仰卧位和俯卧位，有些孩子5个月以后，喜欢坐在妈妈腿上接受抚触。无论哪一种姿势，只要小儿能接受都可以。抚触随时随地都可以做，喂奶时，边喂奶边抚摸孩子的小手、小脚丫和四肢，宝宝会感到非常惬意。 不要忘记准备好干净的尿布和换洗的衣服，这样你就不会因婴儿尿湿衣裤而手忙脚乱。清醒、沐浴后、两次喂奶之间为抚触的最佳时间。操作前应先洗手，剪短指甲，摘下戒指，以免划伤婴儿皮肤，并用婴儿润肤油或爽身粉擦于掌侧，看着宝宝的眼睛，边和宝宝说话边做抚触。按照头、胸、腹、四肢、背部、臀部的顺序依次进行。 新生儿脐带没有脱离之前暂不作腹部一节。有些宝宝不习惯别人摸他的头部，当你抚触他的头时，他会皱眉、把头偏向一侧，甚至哭闹。这时，你不必拘泥于从头到脚的顺序，可以选作其他部位，最后再作头部。只要宝宝感到舒适，先做哪个部位都可以。每日2～3次，每个部位重复4～6次，时间从5分钟开始，逐渐增至15分钟。手法应轻柔，注意观察婴儿的反应，一旦婴儿感到足够了，有些烦躁、不配合时应停止抚触。

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  婴儿耳部护理

  标题：

  如何为婴儿护理耳部？

  内容：

  耳部护理包括日常护理技巧、注意事项和观察有无异常三方面。 ①喂奶后应把婴儿竖着抱起来，轻拍背部，将咽进胃里的空气排出去，避免漾奶。 ②尽量避免耳朵进水，每次洗澡后，用棉签拭干外耳道，插进深度不可大于1厘米，起到将水分吸进棉签的作用即可，动作应轻柔。 ③平时不可养成掏耳朵的习惯，以免损伤外耳道皮肤造成感染；如有叮咛，必须到医院请耳科医生取出，切不可自己处理。

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  婴儿耳部护理；婴儿耳部异常

  标题：

  如何注意观察宝宝耳部的异常？

  内容：

  ①如果小儿感冒后用手挠耳，经常哭闹，应当引起重视。急性中耳炎经常表现为耳痛，尤其躺下后哭闹更加厉害，坐起来疼痛减轻，或者吃奶时哭闹不休。这是因为躺下和吸吮、吞咽导致中耳压力变化引起疼痛加重。你可轻拉小儿耳廓，观察是否哭闹加重、怕痛躲闪、用手自卫等表现。如果有这些表现，要立即带婴儿去医院检查治疗。 ②如果发现外耳道流出脓性分泌物，用消毒棉球轻轻擦拭，并去医院做进一步诊治。 ③如果发现孩子的听力情况有所减退，近期内有发热、感冒病史，则不可忽视，要去医院做耳部检查和听力测查。

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  婴儿耳部护理；婴儿滴耳药方法

  标题：

  如何为宝宝滴耳药？

  内容：

  把婴儿放在床上，取侧卧位，患耳朝上。一只手扶住婴儿头部，另一只手把滴耳剂滴入耳管。也可以将婴儿用包被包好，让他侧卧在你的大腿上，一只手托住他的头，然后给药。让婴儿保持原体位约1分钟左右，将消毒棉球轻轻放入耳内以防药液流出。

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  婴儿滴眼药水

  标题：

  如何为婴儿滴眼药水？

  内容：

  当宝宝患有眼部疾患时，常常会用眼药水进行局部治疗。然而正确的为宝宝点眼药水也不是一件简单的事情。 首先，在使用眼药水之前要认真核对一下眼药水的名称，检查一下眼药水是否已过期，药瓶中有无变色、变质，有无絮状物或沉淀物的存在等情况。 第二步，要认真阅读药物的使用说明书，详细了解一下对宝宝而言有无一些特殊的禁忌证。 第三步，如发现宝宝的眼部有分泌物时应先用消毒棉棍或棉球蘸清洁水后，由眼睛的鼻侧向外擦拭。 第四步，将宝宝的体位摆正，以便于眼药水顺利地滴入宝宝的眼睛里。可让宝宝取仰卧位，一人用双手轻轻将宝宝的头部固定好；而为宝宝滴眼药水的大人则应将双手洗净，然后用左手的拇指和食指将宝宝的上下眼皮轻轻撑开，右手持药瓶将药水迅速从眼睛的外侧角滴入1～2滴。 第五步，眼药水点完后轻轻将手松开，此时宝宝的眼睛处于微闭状态，为防止由于宝宝睁眼或挤眼使眼药水流出眼外或流入鼻腔，可以用消毒棉球轻轻地压一下眼睛鼻侧的眼角1～2分钟。 由于黑眼球(即角膜)是宝宝眼睛最脆弱的地方，眼药水不要直接滴在黑眼球上；眼药水的瓶口不要直接触碰到宝宝的眼部，以免损伤宝宝稚嫩的眼睛；眼药水应勤点，每天至少4～6次或每2小时点1次，以便眼药水能在眼部更有效地起到治疗的作用。

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  婴儿吃药；婴儿喂药

  标题：

  如何为宝宝喂药？

  内容：

  ①将药溶于小勺中，如果药不好吃可以加点糖，水不要多，调成稀糊状即可。 ②喂药前给宝宝戴上围嘴，以免药液弄湿衣服。 ③把盛有药液的小勺从婴儿一侧嘴角送入，注意小勺底部压住舌面，待咽下药液再拿出勺子。 ④不要从嘴中间沿着舌头灌药，一来容易呛着孩子，再者舌尖是味觉最敏感的地方，强行灌药会更加引起婴儿拒绝和恐惧吃药。 ⑤目前市场上出售的喂药器解决了婴儿喂药难的问题。喂药器形似奶瓶，可加入水或奶，中间的注射器放入药液。当孩子吸吮奶嘴时，分次快速推针心，药液就混在水和奶中不知不觉被咽了下去。这种喂药方式简单、易行、效果好，免去了宝宝吃药的痛苦，也减轻了妈妈喂药的负担。 ⑥不管你采用哪一种喂药方式，都不要让宝宝感到吃药是一件不愉快的事情。你需要调整情绪，轻松地给宝宝喂药。

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  儿童走路练习

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  孩子练习走路时应注意些什么？

  内容：

  ①在孩子练习走路的过程中，家长要注意：不要因为怕麻烦、担心孩子摔倒、心疼孩子而不给孩子练习走路的机会，总是抱着孩子。 ②每个孩子的发育有其自身的规律，走路的早晚也有个体差异，对于走路稍晚的孩子，家长也不要过于焦虑，一般不晚于15个月会走路都属于正常。孩子的个性也决定着走路的早晚，对于胆小、性情温和、谨慎、自己要走路的愿望不强烈的孩子，要多鼓励孩子练习走路，多采用游戏的方式，增加练习走路的趣味性。 ③如果孩子出现疲劳感，要及时中止练习；对较胖的孩子，练走路的时间一次不要过长，可以走路、爬行、坐玩交替进行。 ④保护好孩子(与过度保护不同)，过重的跌倒可能会使孩子很长一段时间不敢走路。注意安全。会走以后，孩子的活动范围扩大了，探索世界的能力增强了，但也增加了一定的危险性，例如尖锐物品、热水瓶引起的意外伤害、有毒物品的吃人等等。所以，要注意孩子的安全，提前收起容易引起意外伤害的物品。 ⑤每天可以给孩子坐双下肢的按摩，能增加肌肉、韧带的力量和协调性，减轻疲劳，对轻度“0”形腿或“X”形腿，还有很好的矫正治疗作用。

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  卡片游戏

  标题：

  如何做卡片游戏？

  内容：

  卡片游戏是用画有各种图案的卡片与孩子玩说物指认游戏；待孩子能用语言表达时，可以让孩子说出卡片图案的内容；进一步可以用卡片来帮助认字。卡片游戏是一种很好的、灵活的学习方法，可以扩大孩子的认知范围，增加学习的兴趣。 说物指认卡片游戏：准备画有各种图案的卡片，最好先从孩子熟悉的、生活中常见的物品玩起，例如在桌上摆放几张卡片，然后问孩子“香蕉在哪里”，孩子会用手拍卡片或指认，此时要大声表扬孩子，如果孩子没有找到，成人可以用夸张的表情寻找，“在哪里，在哪里，呀，在这里”，孩子的目光会跟随大人一起寻找并牢牢地记住，很快孩子就会自己指认。如果孩子没有理解不会指认，开始可以将实物和卡片一起拿来，帮助孩子理解一张卡片图是代表一种实物，并做提问练习，孩子很快会掌握这种方法。慢慢的可以教孩子认没有见过的物品，如飞机、大象、长颈鹿等。卡片游戏可以促进孩子的听理解能力，延长注意力，是一种很好的学习方法，这种学习方法以后可以一直沿用(养成从书本上学习没有见过的东西和知识的习惯)，扩大孩子的认知范围，增加学习的兴趣。卡片学习要尽量与实物相结合，如果有可能，尽量带孩子多看、多观察，例如观察生活中见到的任何东西(树、花草、雪、汽车等)、去动物园观察各种动物等。

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  玩沙游戏

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  如何做玩沙游戏？

  内容：

  几乎所有的孩子都喜欢玩沙子。玩沙子作游戏可以促进孩子的感知觉发育。 沙子的感觉很特别，用手抓起来爽爽的，撒在皮肤上有绒布一样细滑的感觉，还能从指缝间刷刷地流淌出来，用脚踩一踩，随着沙子的变形、脚的下陷，自有一种凉爽细腻的感觉；沙子的形状也很特别，干爽的沙子具有流动性，潮湿的沙子可以任意做成各种形状，掏山洞、盖城堡、做“蛋糕”，可以任意造型；玩沙游戏多种多样，可以玩在沙内藏物品找物品游戏；用铲子装入小桶，用小车一拉搞“运输”更是趣味多多；大孩子的沙盘游戏更是丰富多彩。所以说沙子是一种天然的、很利于孩子感知觉和运动发育的游戏材料，它可以促进孩子的感知觉发育，锻炼孩子的大运动和精细动作能力，充分发挥孩子的想象力。更可贵的是，孩子与沙子具有天然的亲和性，这种游戏能力几乎不需要培养。 家长要给孩子提供玩沙子的机会，千万不要限制孩子玩沙子，但注意安全还是很必要的，给孩子选择干净、没有尖锐异物的玩沙场所(现在许多居民小区或儿童俱乐部都有供孩子们玩耍的沙坑)，如果有条件，可以自己做一个大沙箱，将沙子洗干净后装入。如果是在外面与其他孩子同玩，注意不要让孩子们扬沙子，以免迷了眼睛。一套沙滩玩具基本上包括小桶、铲子、勺子、带眼儿的筛子、小车、盛水的喷壶、各种塑料模具等。

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  10月龄婴儿游戏

  标题：

  10个月婴儿适合的游戏有哪些？

  内容：

  ①学动物的叫声：妈妈说，小猫叫：喵喵喵，鸭子叫，嘎嘎嘎，爸爸说小狗叫，汪汪汪，小羊叫，咩咩咩，很快孩子会学会各种动物的叫声。经常与孩子玩扮演各种动物叫声和动作的游戏，会促进孩子的认知发展和语言发育，促进观察能力的发展。 ②积木游戏：要经常与孩子玩积木游戏，如搭高楼、盖房子、架桥。你可以先用积木搭出各种建筑，如垒高楼、架桥、大火车，在孩子明确看到和感兴趣的时候，将你的建筑推倒，推倒的同时用惊奇的语气说：“呀!高楼倒了”，随着积木的倒塌，孩子会很兴奋，马上自己模仿着再搭起来。很快孩子还会自己发明一些玩法。这个游戏可以锻炼孩子的动手能力、手眼协调、模仿和思维想象能力。 ③锻炼手指、手腕的游戏：用一个小瓶装入一些小糖豆或维生素C小药片(防止孩子突然放入口中)，当着孩子的面倒出，然后跟孩子说，“我们一起将豆豆装入小瓶好不好，你一颗，我一颗”，孩子会兴奋和认真地用拇指和食指捏起小豆投入瓶中，开始可以用瓶口大一些的瓶子，熟练后改用小瓶口的瓶子玩，孩子的拇一食指、手眼协调能力会得到很好的锻炼。进一步可以锻炼手指、手腕的灵活运动：用一根细线，拴住一个小布沙包，然后大人用手握线前后摆动沙包，让孩子模仿，之后可以模仿左右摆动，摇圈使沙包甩成圆形做游戏，这种游戏可以锻炼孩子手指一手腕的灵活运动和控制能力。 ④拿蜡笔乱画：家长在桌上放好白纸和蜡笔，在孩子注意看时拿起笔来画出线或画，孩子会拿笔模仿，看到手动能画出线来孩子会很兴奋，如果孩子没有模仿，家长可以握住孩子的手去画，孩子一旦发现这个奥秘就会要求自己画，同时教孩子左手扶纸。逐渐可以教孩子正确握笔(不是攥拳式抓笔)，画直线、画竖线、画圆形等。还可以将孩子乱涂的画赋予意义，如“宝宝画的是什么呀?是红色的太阳吧，宝宝画的真好”，能增加孩子涂、画的兴趣和逐渐投入自己的想象力。让孩子拿笔涂、画，可以锻炼他的小肌肉的力量、精细动作及手、眼协调能力，还为以后学写字打下基础。

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  婴儿户外活动

  标题：

  多大的宝宝可以开始进行户外锻炼呢?每次户外活动时间可有多长？

  内容：

  户外活动是带小婴儿进行体格锻炼的重要途径，是空气浴的主要方式。在户外不仅可以让孩子有更多的机会认识大自然，而且身体不断受到阳光、空气和风的刺激，可以增强体温调节功能及对外界环境突然变化的适应能力，还可以促进宝宝的生长发育，预防佝偻病。 即使在北方，除恶劣天气外，新生婴儿均可抱到阳台或户外接触新鲜空气。开始每次5～10分钟，每日1～2次。随着月龄的增加，逐步增加户外活动的时间。6个月以内的小儿每日户外活动的时间可由30分钟逐渐增加到1～2个小时，6个月至1周岁可延长到3小时(分两次进行)。1岁以后小儿户外的时间应更多，次数也可增加。

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  婴儿户外活动注意

  标题：

  婴儿户外活动应注意什么？

  内容：

  ①只要风和日丽，室外温度在零度以上，就可以让宝宝经常在产外玩耍； ②新生婴儿即可开始产外活动； ③户外活动时宝宝的衣着要适宜，避免过多。

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  婴儿吃手；婴儿吃脚

  标题：

  婴儿吃手是怎么一回事？

  内容：

  婴儿吃手是自我认识的开始。小婴儿在开始吃手或脚时并不知道这是自己的手、自己的脚，在反复吃手吃脚的过程中发现，这原来是我自己的手、自己的脚，我自己是可以支配的，只要想吃，随时可以吃到，这逐渐发展了孩子的自我意识和自信心，是心理成长、成熟所必需的。从小婴儿起完全被阻断吃手的孩子，长大后常常会有焦虑、多疑、敏感、胆怯的性格特点。

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  婴儿啃咬玩具

  标题：

  婴儿啃咬玩具是怎么一回事？

  内容：

  婴儿啃咬玩具是婴儿学习、探索物体的特殊行为。从出生起，孩子身体各部位活动还不够自主，惟有口唇是最灵活、最敏感的部位，能灵活地吸吮，感知奶水的冷热，还能回应大人的口唇游戏，以后随着孩子的长大，最先能支配、能灵活运用、能感知外界事物不同的也是口唇，很像成人灵敏的手指触觉。婴儿在啃咬东西的时候，能获取信息，即感知到物体的冷、热、软、硬，及酸、甜、苦、辣，这种感知作为经验，被记忆、贮存在大脑中，这种经验越多、越丰富，越能更好地促进孩子的大脑发育。

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  婴儿坠床预防

  标题：

  如何预防婴儿坠床？

  内容：

  在床边或炕边设立栏杆或足够高并可靠的阻挡物，防止孩子摔下。有床栏者，应随手拉起床栏杆。有条件的家庭，可在床边的地上铺设地毯或棉垫，即使孩子不慎摔下，也可以减轻伤情。但地毯或棉垫要每天保洁一次。将床或炕的高度降低，或者在地上另给小儿铺设垫褥，供孩子活动，以避免坠床发生。

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  婴儿补钙；幼儿补钙

  标题：

  孩子应如何补充钙？

  内容：

  ①对以奶为主食的0～6个月的婴儿，除了奶中摄入的一定量的钙外，还需另加钙剂来补充宝宝一天所需要的钙，建议每天额外补充钙200毫克． ②7～12个月的婴儿不但从奶中，而且已经从添加的辅食中摄入了一部分钙，但此阶段婴儿生长发育特别快，对钙的需要量也增加了，故仍需要继续补充钙剂，建议每天额外补充钙300毫克。 ③1～3岁宝宝每天适宜的钙摄入量为600毫克。妈妈们在给孩子补钙时要看清剂量，合理补充。在补钙剂的同时，我们更提倡从食物中摄取钙。

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  婴儿学习

  标题：

  如何能让婴儿期的孩子既能很好地学习、探索世界，又不受到伤害呢?

  内容：

  ①在孩子6个月前，尽量不要让孩子的手摸到污浊不干净的地方，这应该很容易做到的。成人逗孩子玩或摸孩子手之前，先洗净自己的手。夏季小婴儿患痢疾，很大的可能是成人传染的。 ②为孩子提供安全卫生的物品和玩具，如玩具不要有易脱落物，选用无毒无铅的塑料制品，每周清洗消毒一次。 ③提前收起危险物品。 ④当不适合孩子啃咬的物品或危险品被孩子拿着要吃的时候，大人不必大声尖叫，而是应迅速、自然地用手轻轻向外挡开孩子的手和物品，同时用其他方式分散孩子的注意力。这样既能避免危险物品的吃人，又可避免孩子受到惊吓和心理受到伤害。 6个月以后，孩子手指、手的感觉以及操作能力增强，用口部探索的行为自然会逐渐减少，所以不必担心孩子吃手、啃咬物品的行为会无限期地延长和持续下去。

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  婴儿书籍

  标题：

  婴儿期适宜选择怎样的图书？

  内容：

  看书、念书是孩子很好的学习手段，可以开阔孩子的视野，学会从书本上学习知识的方法，延长注意力集中时间，增加思维想象能力，从而促进智力发展。婴儿期亲子共同读书，还是很好的亲子交流的时间，增加亲子之间的亲密感和共同参与活动的快乐感。选择图书时，要根据孩子的发育阶段和年龄特点进行选取。 ①简单的图画书，其中图画色彩鲜艳，内容清晰简单，宜于引起孩子的注意和保持兴趣。 ②故事情节简单、有趣，最好含有孩子所熟悉的事物、动物、人物等，宜于孩子理解和记忆。 ③纸张大一些、厚一些，利于孩子自己翻页。 ④有韵律的朗朗上口的童谣，配上彩图，也是孩子所喜欢的。 ⑤认字、识图卡片。用卡片与孩子做游戏，一张一张抽取卡片的形式、变化的图形、随意摆放的感觉，会增加孩子的兴趣；孩子自己动手摆放，还会锻炼孩子的动手能力。

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  婴儿读书；婴儿学习；婴儿听故事

  标题：

  什么是孩子喜欢的读书方式?

  内容：

  婴儿喜欢听故事。 ①大声的读书，带有韵律、带有感情，绘声绘色，会延长孩子的注意力，加强对故事的理解。 ②读书最好每天固定在一个时间，例如，可以是爸爸下班之后、晚间睡觉之前。固定时间可以使孩子更容易保持每天自动自觉的看书、读书、听书的行为，使之成为一种习惯。 ③每次给孩子读书持续的时间，需要依据孩子的喜好及年龄特点并随着孩子月龄的增加逐渐延长时间。读书的时候，家长要观察孩子的表情，设法使他全神贯注地听。 ④读完后可以提出简单的问题，孩子不会说话时，成人可以自问自答，以后可以让孩子用手指认回答，孩子能说1个字时可以让孩子接话，回答问题能促进孩子的理解和表达能力。 ⑤国外有研究表明，爸爸给孩子读书、讲故事效果会更好，可能是儿语少，语言更规范的原因。

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  幼儿语言学习

  标题：

  教宝宝说话应注意什么？

  内容：

  最初教宝宝说话时，一定要有耐心，发音要慢并且嘴形要夸张一些，同时一定要让宝宝看着大人的口形。教孩子学说话时应注意以下几点： ①要给孩子一个好的语言环境。好的语言环境指家中成员使用正确的发音说话，语速不要过快，家庭成员之间经常有语言交流，让孩子处于一个有语言、有声的环境。 ②带孩子过程中，带养人最好做什么、说什么，不要总说与目前正在做的事情无关的话。如：喂孩子吃饭时可以跟宝宝说：“现在妈妈喂宝宝吃饭，这是大米粥、这是胡萝卜、这是猪肉等等。”更不能闭着嘴带孩子。这会使孩子连听的机会都没有，更不要提模仿发音了。 ③小儿任何一种能力的发育都是有一定的过程的，特别是语言。只要提供给孩子正常的语言环境，待小儿的语言中枢发育成熟到一定程度开口说话是必然的。如果语言中枢尚未发育到这一程度，大人再急也没有用，甚至会起反作用。大人所做的只有促进语言发育的作用。 小儿语言发育的差距较大，多数小儿在1岁至1岁3个月开始会发单音“爸”、“妈”、“拿”、“给”等，这些都是小儿最先学会的词。但也有部分小儿要1岁6个月时才会开口说话，如果小儿超过1岁7、8个月仍不会说话，家长千万不要以“贵人语迟”为由而置若罔然，而应带孩子去专科医院诊查以除外器质性病变。也有极少部分小儿本身无器质性病变，家庭语言环境也较好，但孩子接近2岁才开始说话，这与遗传有一定关系。 一般来讲，女孩语言发育普遍较男孩好。因此，女孩说话较早，少数女孩1岁前已开始会说话。说话迟的孩子以男孩占多数。

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  幼儿自我意识形成

  标题：

  如何帮助宝宝产生自我意识？

  内容：

  进入幼儿期的小儿慢慢知道了自己是一个独立的个体，是不同于其他人的。这在婴儿期是没有的，婴儿无法将身体的各部分与自身相联系，不知道自身与其他人是不同的、有区别的个体。这是幼儿自我意识产生的开始，是小儿心理成熟度提高的标志，家人应给予鼓励和强化。 小儿自我意识的产生主要依赖于生理心理成熟度的提高及日常生活中经验的积累。如：妈妈远离自己时，就不能被妈妈抱。只有接触到妈妈，妈妈才能抱起宝宝；从镜中逐渐熟悉自己的影像，在生活中了解了爸爸妈妈的形象，从而知道了区别，知道了自己与父母是不同的个体。并从生活中了解到奶瓶、小床、玩具是自己的。背包、眼镜等物品是爸爸、妈妈的，从而产生了“我”的概念，但这时的幼儿并不真正懂得“我”这个字的概念也不会用“我”这个代词，只是简单地将他的用品及愿望与自己的身体相联系。如问他；这个娃娃是谁的?他会答：“宝宝的”。问谁想吃香蕉?他会答：“宝宝吃”家人可以根据上述特点来强化孩子的自我意识。

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  幼儿精细动作训练

  标题：

  为什么要训练幼儿的精细动作？

  内容：

  科学研究表明人身体的各个部分均在大脑有相应的区域来支配。而相对来讲，支配双手的脑区域是最大的。双手灵巧的人其相对应的大脑区域就较发达，结构较复杂。我们做过研究，在新生儿期戴过手套的小儿其精细动作的发育落后于不戴手套的小儿，同时其发育商也受到一定的影响。 因此在脑发育迅速的幼儿期作精细动作的训练无疑是促进小儿脑发育的有效方法之一。除此之外，精细动作的训练还可提高孩子的动手能力，提高小儿的自信心和探索能力，为日后的发展打下良好的基础。

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  配方奶；配方奶选购

  标题：

  怎样给无法母乳喂养的婴儿选择配方奶？

  内容：

  婴儿的首选食品是母乳。但由于各种原因不能进行母乳喂养或母乳不足时，就要考虑选择配方奶粉。婴幼儿配方奶粉以母乳为标准，对牛奶进行了全面的改造，使其最大限度地接近母乳，符合婴幼儿消化吸收和营养的需要，是无母乳或母乳不足婴儿的较理想的替代食品，但仍然比不上母乳的优点，尤其是缺乏母乳中含有的免疫活性物质和酶类。选购配方奶时应注意： ①首先要看奶粉包装上的产品说明及标识是否齐全。按国家标准规定，外包装上需标有厂名、厂址、生产日期、保质期、执行标准、商标、净含量、配料表、营养成分表、食用方法及适用对象等项目，若说明不清或缺少项目最好不要购买。 ②要注意奶粉生产日期和保质期限，以判断该产品是否在安全食用期内，避免购买过期变质产品。同时注意营养成分表中标明的营养成分是否齐全，含量是否合理。 ③选择生产规模较大、产品质量和服务质量较好的知名企业的产品。规模较大的生产企业技术力量雄厚，生产设备先进，产品配方设计较为科学、合理，产品质量也有所保证。 ④要看奶粉的冲调性，质量好的奶粉冲调性好，冲后无结块，液体呈乳白色，奶香味浓；质量差的奶粉则不易被冲开，也无奶香味。淀粉含量较高的奶粉冲调后呈糨糊状。 ⑤要根据婴幼儿的年龄段选择合适的配方奶粉。如0～6个月的婴儿可选用婴儿配方奶粉Ⅱ或1段婴儿配方奶粉。6～12个月的婴儿可选用婴儿配方奶粉Ⅰ或2段婴儿配方奶粉。12～36个月的幼儿可选用3段婴幼儿配方奶粉、助长奶粉等产品。若婴幼儿对动物蛋白有过敏反应，应选择全植物蛋白的婴幼儿配方奶粉。在选择奶粉时还要注意避免只看价格不看质量的错误做法，应根据婴儿发育的阶段和经济条件选择适合的婴儿配方奶粉。 总之，为了婴儿的健康成长，首先应选择母乳喂养，在不能母乳喂养的情况下，应选择质量好、品牌知名度高的婴幼儿配方奶粉。

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  婴儿维D缺乏

  标题：

  如何预防婴儿维生素D缺乏？

  内容：

  一般可从出生半个月开始，在医生指导下加服维生素D制剂，如浓缩鱼肝油等。每天摄入10微克(400国际单位)维生素D可以满足婴幼儿对维生素D的需求，有效地预防佝偻病，也可为宝宝选择经维生素D强化的食品，如鲜奶和婴儿配方食品。动物性食物是非强化食品中天然维生素D的主要来源。 特别需要指出，据研究，每平方厘米皮肤经紫外线照射3小时可产生维生素D20国际单位，按照我国婴儿衣着习惯，仅暴露面部和前手臂，每天户外活动2小时，即可预防佝偻病的发生。所以，在条件允许的情况下，要尽早让宝宝到室外晒太阳。

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  早产儿喂养

  标题：

  如何喂养早产儿？

  内容：

  早产儿是指怀孕不足37周的新生儿。由于怀孕时间不足，早产儿的各种生理功能可能不健全，在喂养方面也就有其特殊性。 乳汁是早产儿的最佳食物。对于有吸吮能力的早产儿，可以直接尽早地让孩子吸吮母亲的乳头。如果吸吮能力较弱，可以将挤出的母乳用滴管或小匙喂给宝宝。选用的滴管应到专门的医疗用品商店购买，小匙的边缘应较钝，可以煮沸消毒。喂奶时要将乳汁从宝宝的嘴边慢慢地喂入，切不可过于急躁而使乳汁吸入宝宝的气管中。同时应尽早开始让宝宝自己吸吮吃奶。 对需要在有辅助设施的医院渡过生命最初阶段的早产儿，母乳更是最好的选择。喂奶时要注意正确的喂奶姿势，帮助孩子含吸住乳头及乳晕的大部分，这样可有效地刺激泌乳反射，使孩子能够较容易地吃到乳汁。如果条件允许，应尽可能地与早产儿接触，如孩子住院的医院有母婴同室病房，妈妈一定要陪伴孩子住人母婴同室病房。如果不能陪住，妈妈要坚持按时挤奶(一般至少每3小时挤一次)，然后将挤出来的奶喂宝宝。此时需要注意将奶放在经过煮沸消毒的容器置于冰箱内保存，并保证至少当天送到医院。 根据宝宝出生的月龄不同，每次的摄入量也不同，为了保证营养的摄入，应多给早产儿喂养，一天应给早产儿喂奶12次左右。

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  婴儿睡眠时间

  标题：

  婴儿需要多少睡眠时间？

  内容：

  婴儿越小，大脑发育越快，需要的睡眠时间就越多。新生儿期一天的睡眠时间为16～18小时，1～3个月为15小时，4～6个月为14小时，1岁时为13～14小时。

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  婴儿睡眠特点

  标题：

  婴儿的睡眠特点有哪些？

  内容：

  睡眠可以分为两种：安静睡眠(REM)和活动睡眠(NRE)。安静睡眠时身体无动作，心率、呼吸平稳，肌肉放松，无眼球运动，所以又称非快速动眼睡眠，俗称深睡；活动睡眠时大脑并没有完全休息，大脑还在不断接受外界刺激，身体有轻微的活动，眼球在眼睑下快速运动，也称快速动眼睡眠，俗称浅睡。安静睡眠和活动睡眠构成一个睡眠周期，循环往复。 成年人的睡眠周期大约90分钟，其中80%为安静睡眠，活动睡眠仅占20%。新生儿的睡眠周期大约50分钟，安静睡眠和活动睡眠基本各占一半，而早产儿则80%处于浅睡状态。也就是说我们常常感到孩子睡得不沉，实际上是他的睡眠特点决定的，并非存在睡眠问题。随着年龄的增长和大脑的逐渐成熟，大约3岁时，孩子的睡眠周期就基本与成人相同了。 婴儿睡眠与成人另一个不同点在于成人入睡后直接进入安静睡眠，而4个月以内的婴儿则需要经历活动睡眠20分钟后才进入安静睡眠。这可以解释为什么不少宝宝在妈妈怀里睡着了，一放下就醒，因为他们还没有真正睡着，只有等到进入深睡眠时他们才不会醒。 婴儿睡眠模式对发育的影响主要体现在脑部的发育。新生儿醒着的时间很短，大脑得不到来自环境的足够刺激。睡眠专家认为，活动睡眠是大脑一种自我刺激的方式，这种刺激能促进中枢神经系统的发育。做梦就出现在这个时间，梦的活动可以提供视觉、听觉刺激，补充外源性刺激的不足。早产儿的活动睡眠时间比例比足月儿明显大，因为他们清醒的时间更短，更需要通过活动睡眠方式接受外部刺激。所以，活动睡眠是对婴儿大脑发育的一种代偿。父母不要误认为活动睡眠是睡眠不安的表现，也不要过分照顾而打扰宝宝的美梦。

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  婴儿和碳水化物

  标题：

  碳水化物对婴儿的营养作用有哪些？婴儿对碳水化物的需求如何？

  内容：

  碳水化合物主要供给身体能量，是主要的供能营养素，促进生长发育。它能帮助体内蛋白质的合成，减少蛋白质的消耗，完成脂肪氧化，同时它还是糖脂、糖蛋白、核糖等身体重要物质的组成部分，是脑细胞代谢的基本物质。 母乳喂养的婴儿每天每公斤体重摄入碳水化合物约为12克，人工喂养儿更高。 最初3个月婴儿是靠乳糖来满足对碳水化合物的需要，由于婴儿乳糖酶活性高，所以母乳中所含乳糖很容易被消化吸收，乳糖含量母乳为6％～7％，牛奶为45％。 3～4个月以内的婴儿只能消化乳糖、蔗糖、葡萄糖和果糖，对淀粉不易消化，所以米、面等淀粉类食物不应在4个月以前开始添加。 婴儿4个月后淀粉酶分泌量及其活性都增加，可以根据婴儿的情况适量添加淀粉类食物，适当添加淀粉类食物还可以促进淀粉酶的产生。 对婴儿的碳水化合物供给应该适量，过量的碳水化合物会在肠道酵解产酸，刺激肠蠕动增加而引起腹泻，如果蛋白质摄入不足而碳水化合物摄入过量，会造成婴儿体重增加过快，免疫功能低下，抵抗力差，容易生病、虚胖、肌肉松弛、水肿等情况：而如果碳水化合物供给不足则会出现低血糖、营养不良等情况。

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  纯母乳喂养辅食添加

  标题：

  纯母乳喂养应该何时添加辅食？

  内容：

  ①宝宝至少已经4～6个月大，体重达6.50～7.00公斤。 ②24小时吃母乳8～10次或配方奶1000毫升仍不能满足需要。 ③当用小勺喂泥状食品时可以通过抿住下嘴唇而将食物留在口中。 ④能够吞入小泥状食品。 ⑤能够支撑起头部。

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  母乳喂养辅食添加

  标题：

  辅食如何逐步替代母乳喂养？

  内容：

  一般来讲，添加辅助食品时，先选择某一次母乳喂养开始。先喂辅助食品，一般从1汤勺开始，然后再喂母乳。随着辅助食品的量逐渐增加，这次母乳喂养的时间逐渐缩短，直到最后这次母乳喂养完全被辅助食品所代替，即只靠吃辅助食品就可以坚持3～4小时，直到下次进食。 根据同样的方法，再选择另外一次母乳喂养进行替换。一般在5～6个月左右有一次母乳被辅助食品代替，9～10个月有2次，11～12个月有3次。这样到1岁时基本是3次母乳、3次辅助食品。

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  婴儿辅食添加方法

  标题：

  如何让孩子接触辅食？接纳辅食？

  内容：

  婴儿在最初接触一种新的食物时，首先表现为拒绝，这是一种基本的防护本能，也是婴儿同外界环境建立关系时的正常表现。婴儿在开始接触辅食时，一般经过舔、勉强接受、吐出、再喂、吞咽等过程，反复几次甚至几十次，经过一段时间之后才能毫无戒心地享受新的食物。家长不能把开始婴儿对辅食的拒绝看成孩子不喜欢这种食物而不再喂给，这样会使孩子失去逐步喜欢吃这种食物的机会，也容易使孩子养成偏食挑食的习惯。 ①一般来说，孩子在饥饿状态下对食物的接受程度较高，即所谓“饥不择食”。在给孩子喂一种新的食物的时候，最好不要先给孩子吃别的食物，让孩子空着肚子尝试新的食物，这样孩子不容易拒吃。 ②4～6个月是婴儿味觉发育的关键时期，也是孩子学习吃的敏感阶段。在此阶段让孩子接触各种食物，有助于使孩子养成良好的饮食习惯，也可以锻炼孩子的吞咽和咀嚼功能。母乳喂养的孩子在此时期仍然应该以母乳喂养为主，可以在给孩子喂母乳之前，给孩子吃极少量的辅食，目的是让孩子尝试辅食的味道，然后给孩子喂母乳。吃完母乳后如果孩子表现出还想吃的神情，可以继续给孩子喂辅食。这样既不会影响母乳喂养，也可以让孩子在味觉敏感期接触各种辅食。 ③液体的乳类很容易流到婴儿的口腔后方，孩子吞起来很容易。泥糊状食物或固体食物就不同了，婴儿必须学会用舌头控制食物，把食物从舌尖带到口腔后方再吞咽，婴儿需要反复练习来学习这种技巧，以防食物从嘴里掉出来。另外，婴儿还要感受各种辅食带来的和母乳或配方奶截然不同的味道和口感，因此家长在让婴儿接触辅食时要非常耐心，帮助婴儿接受和喜欢各种新的食物。

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  辅食添加种类

  标题：

  6个月婴儿可以添加的辅食有哪些？

  内容：

  6个月的婴儿单纯母乳或牛奶喂养营养已不够，应该逐步添加泥糊状食品以补充营养成分的不足。这个月龄的宝宝可以添加的辅助食品有菜水、果汁、蛋黄、米糊、菜泥等，还可以添加米粉、蛋黄、鱼泥、稀豆浆和果泥等，并注意添加含铁丰富的食品。蛋黄可以作为婴儿补铁的较好选择。婴儿6～7个月时可以添加稀粥、蛋、饼干、肉泥、肝泥、果泥和菜泥等，给婴儿添加的米粉最好是铁强化米粉，肝泥应该每周给予3～4次，以补充铁，预防贫血。喂给婴儿的果汁最好是鲜榨的，以保证含有丰富的维生素。

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  辅助添加原则

  标题：

  辅助添加原则是什么？

  内容：

  辅助食品的添加应随着婴儿生长发育营养需要、消化功能成熟的情况，遵循从一种到多种，由少量到多量，由稀到稠，由细到粗的原则。 添加辅食的份量应该由少到多。开始时可以只喂一勺，然后观察孩子的反应。如果孩子在添加辅食后没有皮肤过敏的表现，精神状态和睡眠良好，没有腹泻的情况，就可以逐步增加辅食的量。

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  婴儿蛋类添加

  标题：

  如何给婴儿添加蛋类？

  内容：

  蛋黄可以作为婴儿补铁的较好选择，蛋黄量可逐渐增加，待7～8个月时可给整个鸡蛋。给婴儿喂蛋黄时应注意婴儿是否有过敏反应，如果婴儿吃蛋黄后皮肤出现荨麻疹或腹泻等过敏现象，应暂停喂食蛋黄，待8～9个月龄后再从少量开始试。

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  幼儿精细动作训练

  标题：

  如何对幼儿进行精细动作训练？

  内容：

  精细动作训练的总的原则是采用各种方法调动小儿的积极性，引导小儿做可以用双手操作的力所能及的事情，包括自己拿奶瓶喝奶过渡到自己拿杯子喝水、吃饭，整理玩具等等。家长不要过分包办代替，例如： ①看书时练习一页一页地翻书。一开始用纸张较厚的书，这样较容易翻页。逐渐过渡到纸张较薄的书。开始孩子只会几页几页地翻书，家长不要着急，要耐心等待。 ②穿珠子。开始用较粗的绳子对应较大的孔，熟练后改用细绳对小孔串珠。 ③拣豆子。最初练习拣大如花生米的豆子，逐渐过渡到拣拾大如黄豆的珠子。注意练习拣豆子时家长一定要在旁边看护，注意孩子拿出多少粒豆子最后收起来时数量一颗都不能少，要注意安全，防止小儿将豆子吃人口中造成误吸和窒息。 ④练习拿笔及用笔划出道道。低龄幼儿刚开始练习拿笔及用笔划道道，最好用笔尖较顿的笔，如：彩色铅笔和笔杆稍粗些的笔。熟练后再换较细的笔练习。

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  儿童气质

  标题：

  什么是气质？

  内容：

  气质是人与生俱来的心理动力特性，一般人所谓的“脾气”、“禀性”是气质的通俗说法，气质使一个人能明显地在性情上有别于他人，使人与人之间的特性泾渭分明。美国心理学家托马斯。切斯首次将气质分为9个维度，即气质因子。多数心理学家都赞同这一分法，包括活动水平、节律性、趋避性、适应性、反应强度、反应阈限、心境、注意力分散度和坚持性。 ①活动水平：指在活动中(游戏、进食、穿衣或睡眠)身体活动的数量，即活动期与不活动期之比。 ②节律性：学龄前主要指饥饿、睡眠、大小便等生理活动是否有规律。学龄后除生活节律性外，还包括学习方面的节律性。 ③趋避性：指孩子对新环境或陌生人的最初反应特点，是接近或退避。 ④适应性：指对新环境或刺激的适应过程快慢，即快、中等、慢等。容易还是困难。 ⑤反应强度：情绪反应的强烈程度，指反应的能量水平，不管它的性质和方向。高兴或不高兴的反应是强烈还是微弱。 ⑥心境：指友好的、愉快的行为数量与不友好的、不愉快的行为数量之比。即孩子平时的表现是积极的还是消极的。 ⑦坚持性：持续或克服阻碍做事情的坚持程度。 ⑧注意分散：指注意力是否容易从正在进行的活动中转移。 ⑨反应阈：指引起一个可分辨的应答所必需的刺激强度(如光、声等)。

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  儿童气质类型

  标题：

  不同气质类型的孩子各有什么长处和短处？

  内容：

  气质本身无好坏之分，不同的气质类型各有自己的长处与短处，通常我们更重视各个气质因子的得分情况。比如节律性，节律性高的孩子生活规律性强，容易抚育，缺点是生活刻板，变换生活环境易出现睡眠不安等不适；节律性低的孩子生活规律性差，令养育者难以应付，抚育困难，并可能引起养育者的负面情绪，如烦躁、发脾气等，不利于孩子身心发育。优点是变换生活环境一般不会出现不适应的情况。适应性高的孩子，长处是遇到新环境、新人能很快与之融洽相处，适应快，一般不会出现异常反应及异常行为，缺点是对新环境、生人可能缺乏足够的防备意识，容易受到不良环境及人的影响。适应性差的孩子则反之。刺激阈偏高的孩子有很多优点，不娇气、感情不易受伤害，别人说几句带刺的话，他不会有过多的负面反应，如生气、情绪低落等。缺点是反应稍迟钝，不够敏感。容易忽略周围环境的细节及变化；而刺激阈限低的孩子则反之，较敏感，较细致，但极易受伤害。对待这样的孩子，在青春期期间特别要注意讲求方式方法，不可简单粗暴、话语过于刺激，这种孩子很可能会因此出现过激行为，如自杀等。 根据9个气质因子的得分情况，将气质分为几个基本类型：容易型、难养型和发动缓慢型。其他几型介于这几个基本类型之间，以容易型占绝大多数。 了解孩子气质类型的目的是为了更好地了解孩子的特性，调整教育孩子及与孩子交流、勾通的方式，使孩子能更好地扬长避短，适应环境，适应社会，更好地得到全面发展。因此，越早了解孩子的气质类型受益越早。 一般来讲，气质类型相对比较稳定，不易改变，但从很小(几个月)就注意按照能够更好地适应环境及发展自我的方针来慢慢调整，还是可以有些改变的。

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  儿童智力发育；儿童智力发育和微量元素

  标题：

  和儿童智力发育关系密切的微量元素有哪些？缺乏会引起怎样的表现?

  内容：

  和儿童智力发育关系密切的微量元素有锌、铁、碘等。 儿童锌营养缺乏常常出现神经反射迟缓，有时神经兴奋性较高，表现为多动症，上课无法专注听课，记忆力减退，动手能力较差。研究还发现，成绩好的学生体内血锌含量明显高于学习较差的学生。富含锌的饮食包括海产品、动物肝脏、瘦肉、坚果等，父母应适当给孩子多补充。 已经有很多研究表明铁缺乏时对智力发展和学习能力明显有害，缺铁的孩子学习成绩普遍低于铁营养状况良好的孩子。 从母亲怀孕开始，一直至婴儿出生两周岁以内，这段时间叫做脑发育的关键期。如在此期间发生碘营养不足，都会造成大脑发育不正常。而且缺碘造成的脑发育不良、智力落后是不能经治疗所能恢复的。碘缺乏除引起地方性甲状腺肿和地方性克汀病两种典型表现外，最主要的是影响胎儿的脑发育，损害儿童大脑神经发育，表现为不同程度的智力缺陷，学习能力低下，智商比正常的儿童低，导致儿童智力和体格发育的迟滞或永久障碍，造成人的智能损害。 人体对微量元素的需要量很小，但缺乏却可造成严重的健康损害，因此适当补充十分重要。

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  婴儿哭闹；婴儿哭闹原因

  标题：

  宝宝哭闹的常见原因有哪些?

  内容：

  ①饥饿。 ②口渴。 ③想睡觉(闹觉)。 ④疲倦，3个月以下的小儿如果一次清醒时间超过2小时，会因疲劳安静不下来而哭闹不休；肠胀气，频繁哺乳或一次喂得太多都是引起胀气或肠绞痛的主要原因。 ⑤需要拥抱和爱抚。 ⑥属于难抚养型气质类型的高需求宝宝。 ⑦生活环境的改变如搬到另一个居住地使得有些婴儿表现出焦虑而哭闹。 ⑧身着衣物、被褥是否导致婴儿有过敏、不舒服的感觉。 ⑨疾病引起的哭闹。

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  宝宝哭闹原因

  标题：

  有效安抚哭闹不止的宝宝？

  内容：

  ①及早回应，有些宝宝天生就爱哭，如果在他刚出生的几天内与母亲同居一室，及时得到母亲的呵护，那么他的哭闹会变得柔和。反之，长时间的哭闹带给婴儿的“痛苦体验”将对他的心理发育起到消极的影响。让宝宝有个平静的开始很重要。 ②有节奏的动作，如怀抱婴儿来回走动。 ③以轻柔的声音、和颜悦色的神情分散婴儿的注意力。 ④亲密的皮肤接触和抚摸婴儿。 ⑤另外，听到宝宝哭闹时，妈妈切忌惊慌失措，焦虑不安。在安抚宝宝之前自己先设法冷静下来，以平靜、温柔和不带恐惧神情的面容抱起他，用自己的平静和自信感染宝宝，让他相信自己能够获得很好的照顾。因为你是最了解自己宝宝的人，相信自己就是抚育他的专家，在养育宝宝的同时，你也在学习和成长。

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  婴儿满月

  标题：

  为什么不宜过满月？

  内容：

  新生婴儿神经系统非常脆弱，发育很不完善，他需要的是安静、熟悉的生活环境，有规律的生活秩序。刚刚过去的一个月，在母亲精心呵护下，婴儿逐步适应了家中的环境，熟悉了照看他的家人的音容笑貌。婴儿的睡眠周期、喂养时间等生活规律也都在逐步建立的过程中，极易受到外界因素的影响。满月时若亲朋好友张罗着“大办满月”，宝宝突然置身于喧闹的陌生环境，看到那么多陌生的面孔，如此过多过强的刺激，使得发育不成熟的大脑实在难以承受。其结果，带给婴儿的往往是在相当一段时间内，常常表现出惊吓、睡不安稳、疲劳、焦虑、烦躁和不明原因的哭闹。原先容易带养的宝宝一下子变得不好带了。 而且许多人聚集在一起，有限的空间显得拥挤、空气不流通，婴儿抵抗力较低，很容易被传染上感冒等疾病，所以不应该带婴儿参加这样的聚会。

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  婴儿洗浴用品

  标题：

  如何为宝宝选择洗浴用品？

  内容：

  为宝宝选择正确的洗浴用品很重要。宝宝的头发柔顺细软，肌肤娇嫩且薄，要用柔和无刺激的洗发精和沐浴露。“无泪配方”的洗发精不会刺激眼睛，比较适合宝宝使用。而刺激性大的洗发水、沐浴露、粗糙的毛巾等不适合宝宝使用。 ①可为宝宝准备一个大浴巾，用于浴后裹住宝宝，轻柔地抹干宝宝的全身。如果使用爽身粉，可先撒在手上，两手搓一搓，然后轻轻抹在宝宝的皮肤上。另外准备两条小毛巾，分别用于洗脸、洗屁股。宝宝到了3～4个月大时，就可以考虑在大浴缸或大澡盆里洗澡了，有些婴儿甚至喜欢更早些进入大浴缸洗澡。如果你的宝宝还未能领会洗澡时候的乐趣，就不要着急变动，让他在他的婴儿澡盆里再多洗几周，直到澡盆对他来说已太小了，或者他更有兴趣了才变动。 ②一旦宝宝可以坐稳了，洗澡的时间就成为可爱的游戏时间，而不只是让他清洁。搜罗一些洗澡时可以玩耍的玩具，如可以倒水的东西，像塑料大杯子、漏斗、有孔的堆沙桶等；一些能在水中浮游的玩具，如小船、小鸭，也很理想。 ③决不要让婴儿或幼小的孩子单独留在浴缸里，自己也不要离开孩子，哪怕只是1秒钟。因为孩子很容易滑倒而溺水，即使水很浅也会发生危险。

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  婴儿晒太阳

  标题：

  如何让宝宝晒太阳？

  内容：

  ①环境选择 首先应选择清洁、绿化较好的环境，选择一个空气流畅、平坦、干燥但又避开强风的地方。日光照射时，宝宝会受到直射、散射以及反射光的共同作用。在夏季对小婴儿较为适用的是散射或反射光，应该避免长时间在炎炎烈日下直射，最好带宝宝在大树的阴凉下玩耍。而冬季则应选择在日光直射下玩耍。 ②晒太阳的方法 夏季给宝宝实施日光浴，应尽量在裸体或半裸体(仅穿小背心、短裤或尿不湿)状态下进行，让日光均匀地洒在宝宝的周身。 ③开始的年龄 多大的宝宝可以开始接受日光照射呢?一般来说生后半个月至1个月就可以开始带宝宝晒太阳了。在晒太阳之前，应该有一个阶段(5～7天)的空气锻炼，即到室外接触大自然赋予的新鲜空气。比如，夏季抱宝宝到室外阴凉处，冬季抱宝宝到室外避风处活动。开始10分钟左右，以后逐渐延长。当宝宝基本适应室内外环境温度差异后，就可以开始晒太阳了。 ④时间安排 夏季应安排在上午9点或早餐后1～2小时进行，春、秋季可在上午11点以后到下午1点以前进行。在炎热的夏季，如果紫外线强度过强时不宜进行；春冬季节的大风天气也不宜进行。小宝宝第一次进行日光浴时间不能太长，一般为2分钟，仰卧和俯卧各1分钟。以后每隔2天，仰卧和俯卧位各增加1分钟。半个月以后，接受日光浴的时间约为每次15分钟，照射次数可每天1～2次。大一点的宝宝第一次进行日光浴的时间可达5～10分钟，很快就能增加到每次20～30分钟或者更长时间。

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  婴儿晒太阳

  标题：

  宝宝晒太阳需要注意什么？

  内容：

  ①夏季紫外线强的天气不要在日光下直晒，以防灼伤宝宝的皮肤。 ②给宝宝戴上凉帽，以免头部过热。 ③晒前应涂抹防晒霜，防止紫外线灼伤皮肤。 ④日光照射时要仔细观察宝宝的反应，比如面色、呼吸、皮肤发汗和发红情况，判断日光照射可接受的程度。 ⑤如果宝宝出现食欲减退、睡眠障碍、过度兴奋等情况，应减少日光照射强度和时间或暂停照射。

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  婴儿晒太阳

  标题：

  为什么不宜隔着玻璃晒太阳？

  内容：

  宝宝晒太阳的目的就是要接受日光中的紫外线和红外线，尤其是紫外线对小婴儿预防佝偻病有着极其重要的作用。而紫外线穿透力太弱，薄薄的玻璃就能轻而易举地把它挡住。所以，隔着玻璃晒太阳不能使宝宝接受到紫外线照射，达不到应有的锻炼效果。

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  婴儿晒太阳

  标题：

  为什么不宜穿着长袖衣裤进行日光浴？

  内容：

  日光浴是通过日光直接作用在宝宝的皮肤而产生生物学作用，以达到促进身体新陈代谢的作用。如果让宝宝穿着长袖衣裤进行日光浴，那就起不到日光浴的作用了。

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  婴儿体温测量

  标题：

  为宝宝测体温的部位及体温判断？

  内容：

  测量部位：一般宝宝可用于测体温的有三个部位：口腔、腋下和直肠。其中以直肠的温度最高，腋下温度较直肠低1℃，口腔的温度则较直肠低0.5℃，腋下温度正常情况下应为36～37℃。 体温表：除普通体温表外，近年来市场上还有一种电脑数字式的体温表。这种体温表使用起来会更加便捷，但会有一点小小的误差，多数情况下上下误差不超过0.1℃。 体温判断：通常腋下温度高于37.5℃时为发热，低于35.5℃时为体温不升。而体温的高低又受诸多因素的影响如：哭闹、进食、活动、室温过高、被褥过厚、衣着过多均会使体温升高，但多不会超过37.5℃，而安静、饥饿、寒冷则可使体温偏低；新出生的婴儿或早产儿如保暖不佳则可出现体温不升的情况。 错误认识：①认为测量的时间越长越好；②用体温表之前不甩，认为测完体温后水银柱会随环境温度自然下降；③认为水银柱受凉后会自然下降，以致用手握水银端防止其受凉的错误举动；④甩体温表的方法不得当，触碰到其他物品，碰坏体温表；⑤体温表夹持不紧，以致滑脱摔碎；⑥夹持时未夹住水银柱的一端；⑦腋下汗液未擦干就测体温；⑧测温时体温表夹在了内衣的外面。

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  婴儿体温测量

  标题：

  为宝宝测体温的方法是怎样的?

  内容：

  ①给宝宝测温前，家长先准备好已消毒过的体温计，用右手的拇指和食指握住体温表的尾端(即非金属头一端)。 ②手腕快速向下向外甩数下，将水银柱甩至读数为35℃以下时为止。 ③将宝宝的衣服解开，用干毛巾将宝宝左侧腋下的汗液擦干净，将体温表带有金属头的一端(即水银柱端)夹在宝宝左侧腋下(新生儿可夹在颈下)。 ④在测温过程中，大人应使宝宝左前臂呈屈臂位，并夹住宝宝的左胳膊，使体温表牢固地固定于宝宝的左侧腋下，紧贴皮肤以避免因宝宝乱动而影响到测温结果的准确性。 ⑤等待5～10分钟之后，取出体温表进行读数；读数时应用右手横持体温表，并将其缓慢水平转动，使体温表上的刻度与眼睛呈同一水平位，当看到白色不透明的底色时就可清晰地看到暗色的水银柱线了，这时便可读出水银柱所显示的温度。 ⑥若测的体温自认为可疑时，应于10分钟后再重新测一次温。 ⑦对于发热的宝宝，爸爸妈妈应每间隔2～4小时测量一次体温，当宝宝吃完退烧药或物理降温后，大约30分钟时也应测量一次体温，以便观察宝宝体温的变化情况。 ⑧体温表用完后最好用75%的酒精擦拭消毒，然后再存放在原处以便备用。

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  1岁婴儿和盐

  标题：

  1岁以内的婴儿需要吃盐吗？

  内容：

  婴儿先天喜欢吃甜味和咸味，1岁以内的婴儿可以不吃盐而没有任何问题，有的家长在给宝宝制作辅食的时候自己先尝一尝，感觉味道太淡就放点盐。过早给婴儿吃盐或让婴儿吃咸的食物很容易使孩子养成口味偏咸的习惯，今后容易患高血压和肥胖。

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  婴儿蔬菜泥；婴儿水果泥

  标题：

  为什么应给婴儿先吃蔬菜泥后吃水果泥呢？

  内容：

  和味道清淡的蔬菜泥相比，味道较甜的水果泥孩子比较喜欢，如果先给婴儿吃水果泥，孩子可能就不太容易接受蔬菜泥了，因此建议家长先给孩子吃蔬菜泥，然后再吃水果泥。蔬菜泥和水果泥含有丰富的维生素和膳食纤维，添加蔬菜泥还有助于婴儿养成良好的饮食习惯。因此，尽量给婴儿每餐都安排蔬菜泥，甚至将蔬菜泥当成点心给孩子吃。

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  婴儿辅食添加；婴儿牛肉蔬菜粥

  标题：

  如何为婴儿制作牛肉蔬菜粥？

  内容：

  牛肉若干，切成4～5厘米大小的块，加足量水煮至肉烂熟。取1块肉，用刀与肉肌束垂直方向切薄片，肉会自然散开成肉蓉，待用；胡萝卜1根(中等大小)，切成碎末或擦成丝，大米约30克，加牛肉清汤1大勺及水适量，微火煮至米粒裂开，粥便粘稠时，将切好的肉蓉倒入，加少许盐，继续煮2～3分钟关火。取小瓶装入后立即盖盖，自然冷却后放冰箱内保存。每顿饭拿出一小瓶，去盖入微波炉加热1～2分钟，搅拌均匀，温度适宜后喂给宝宝。 已煮熟的牛肉，可供大人以多种方式进行再加工。如可以加盐、酱油、糖、调味品、料酒，做成酱牛肉；也可以放葱头块、胡萝卜块、土豆块、圆白菜块、番茄酱、糖、盐等做成罗宋汤。而且罗宋汤里的土豆、胡萝卜也可以根据孩子年龄大小研成泥或用小勺切成小块喂给宝宝。这样一来，煮一锅牛肉，可以做成很多种菜肴，既做了宝宝饭，又做了大人饭，且营养又美味。 上述营养粥中的肉可以换成鸡肉、猪肉等。如选用鱼肉，可选择刺少、肉嫩的鳕鱼、三文鱼、平鱼等，先用锅蒸熟后去刺，研碎，再放入煮熟的粥里同煮，如不放肉汤，则煮熟后淋少许香油。 营养粥中的蔬菜，如选择带叶的油菜、小白菜等，要先用制作菜泥的方法，用开水将菜焯一下，然后切碎；另用炒锅放少许油、葱末将菜末炒一炒后再和肉同时加入粥中同煮。

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  婴儿辅食添加；婴儿鸡蛋番茄面

  标题：

  如何为婴儿制作鸡蛋番茄面？

  内容：

  将面和成做饺子面的软硬度，擀成大的薄片后再切成宽2厘米左右的条。将洗净的番茄1个放入沸水中焯一下，剥掉外皮，切成1厘米左右的小丁待用。锅中放适量水煮开，将长条的面片揪成方形放入沸水中，待面片将熟时放入番茄丁同煮，同时放入少许盐和糖。待面片和番茄均煮熟后，将1个打散的鸡蛋倒入锅中，边倒边搅动面片，使鸡蛋成蛋花状，淋入少许香油，适当搅拌后即可关火。 煮面片的水中，也可以加入肉汤，蔬菜也可有多种选择。

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  婴儿乳牙萌出；婴儿口腔保健

  标题：

  婴儿乳牙萌出前如何进行口腔保健？

  内容：

  ①在哺乳期，喂养姿势关系到婴儿颌面部的生长发育，喂奶姿势不正确，是导致牙颌发育畸形，造成下颌前突的一个重要因素。而母乳喂养，更容易掌握正确的姿势。如果采用人工喂养，要特别注意奶瓶放置的位置不能抬得过高，不要使婴儿头部过仰，处于下颌过度前伸的状态。 ②在每天喂奶后或晚上睡觉前，母亲应帮助小儿清洁口腔。方法是：母亲先将手洗干净，剪短指甲，将小儿仰放在床上或斜着抱好，用温开水浸湿柔软的消毒纱布，轻轻擦洗小儿的口腔粘膜、牙龈和舌，去除附着在这些部位的乳凝块，同时对其口腔也起到一种按摩作用。 ③乳牙萌出时，有的小儿可能出现身体不适、哭闹、流涎、牙龈组织充血、肿大，睡眠不好，食欲减退，低烧和轻度腹泻等不同症状，一般会持续3～4天至牙齿突破牙龈萌出。

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  婴儿衣服清洗注意

  标题：

  为宝宝清洗衣服需注意以下原则？

  内容：

  在为宝宝清洗衣服时，应注意以下几个原则： ①宝宝的衣物一定要和成人的衣服分开清洗。成人接触外界事物频繁，与外人打交道的机会多，所以接触病菌的机会也多，衣物上会存留很多致病微生物。另外，成人和儿童身体上的正常菌群不同，衣物混洗会造成交叉感染，对成人不会致病的细菌可能会导致宝宝生病。 ②宝宝的内衣和外衣要分开洗。外衣直接接触外界，“外来的”细菌较多，而内衣直接接触身体，混洗时往往沾染外衣上“外来的”细菌，无形中使皮肤经受很多不必经受的“考验”。内衣一般要手洗。宝宝的衣物要有单独的洗涤用具，洗涤剂最好采用婴儿衣物专用洗涤液。 ③可以用不同的方法清洗污渍。宝宝衣服上常常会有污渍，如吃鸡蛋时不小心把蛋黄弄到衣服上。洗涤时可以把衣服浸泡在冷水中约1个小时左右，然后按照常规方法洗涤；如果把西瓜汁、西红柿或草莓汁沾到了衣服上，或者衣服上有巧克力污迹时，可以用苏打水浸泡一段时间后，用手搓至消除污迹后再按常规的方法洗涤；喝牛奶时沾上的奶迹，可以先用冷水洗涤，然后用加酶洗衣粉洗涤；如果宝宝呕吐把衣服弄脏了，可以先擦去呕吐物，然后漂洗时用加酶洗衣粉洗涤就可以了；宝宝户外活动后衣服上有草渍，而且正常的洗涤方式不见效的话，可以用酒精擦洗。这些清洁方法家长们不妨一试。

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  维生素A缺乏；维生素A缺乏症状

  标题：

  孩子维生素A缺乏会出现什么症状？

  内容：

  维生素A缺乏症是主要的营养缺乏性疾病之一。众所周知，维生素A主要功能为构成视觉细胞内的感光物质，使人在暗光下可以看清物体，缺乏时可致夜盲症，即在黑暗中看不清甚至看不见东西；维生素A的另一个功能为维持全身上皮细胞的完整性，缺乏时可使人患干眼病，即眼角膜干涩、软化、穿孔甚至失明。维生素A轻度缺乏，不出现上述临床症状，医学上称之为亚临床状态。随着人民生活水平的提高，维生素A严重缺乏在我国已不多见，但其亚临床状态发生率在5岁以下小儿却高达30％左右，成为威胁我国儿童健康的重要原因之一。维生素A缺乏亚临床状态下的小儿对疾病的抵抗力下降，容易反复发生呼吸道、消化道、泌尿道感染；易患缺铁性贫血，补铁效果不明显。

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  新生儿维生素K

  标题：

  纯母乳喂养能预防新生儿维生素K缺乏吗？

  内容：

  纯母乳喂养的婴儿较人工喂养的婴儿更容易发生维生素K缺乏，因为母乳中维生素K含量偏低，仅为牛奶的1／4，纯母乳喂养儿在出生后24小时至3个月容易因维生素 K摄入不足而缺乏维生素K，这是母乳喂养较少的几点不足之处之一。

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  儿童肥胖预防

  标题：

  怎样预防单纯性肥胖症？

  内容：

  ①超重阶段预防肥胖 已经到了超重阶段的孩子，应该在控制饮食、增加运动和矫正不良行为三方面加以注意。如果控制得当并养成良好的生活习惯，体重将长期维持在超重阶段或者恢复正常。 孩子每日所吃的食物超过正常生理需要量是导致超重的主要原因，所有超重的孩子应适当减少每天的饮食量，包括主食、副食和零食，可以在现有基础上减少食物总量的1／4～1／5。4～6个月的婴儿如果体重超重，应该推迟添加固体食物的时间。另外，在食物选择方面，要少吃含糖、淀粉、脂肪多的食物。 运动少也是使孩子超重的原因。家长应给超重儿童每天安排一定的体育运动时间，平时能走路的场合尽量不坐车，尽可能步行上下楼梯，利用一切机会增加运动。 改变不良的生活习惯也是预防超重儿童发展成肥胖儿童的重要步骤，譬如不要边看电视边吃东西；餐桌上尽量少谈论和吃有关的事情，以免增加孩子对吃的兴趣；家里少存放零食、不要把食物堆放在孩子一眼能看见的地方；使孩子养成爱运动的习惯，在家里让孩子多干力所能及的家务活；多带孩子去户外活动。定期给孩子称体重、量身高，了解孩子体重的发展趋势。如果上述几方面都做得好，孩子就不会成为肥胖儿童。 ②正常体重儿童也要预防肥胖 孩子体重正常的时候也要注意肥胖的预防。家长要有正确的育儿观念，孩子均衡生长是健康的象征，不要认为孩子养得越胖越好。家长还要帮助孩子养成良好的进食习惯，让孩子懂得饿了才吃东西，不要偏食高糖、高脂肪和高淀粉类食物。少给孩子吃西式快餐，尽量不要用食物来奖励或惩罚孩子。另一方面，家长要促使孩子养成爱劳动、勤运动的习惯，多带孩子参加各种体育锻炼。良好的生活习惯不仅能预防肥胖，而且对孩子一生的健康都有利。

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  儿童血尿；儿童血尿鉴别

  标题：

  小儿真假性血尿怎样鉴别？

  内容：

  当孩子排出的尿颜色发红时，家长不要紧张，首先要鉴别真性血尿还是假性血尿，如服了水杨酸、酚酞、利福平等药物或吃了甜菜、辣椒、番茄汁等，都会引起红色尿，鉴别的方法是将尿液送到医院做尿常规检查，如显微镜下见不到红细胞，就是假性血尿。更简单的方法是，观察停止使用或食用上述药物或食物后红色尿是否消失，如消失则为假性血尿。 家长可用简单的方法即尿三杯实验初步确定血尿的来源：让孩子排尿在三个玻璃杯中，不要间断，第一杯盛10～15毫升，第三杯盛10～30毫升，其余的排入第二杯中。若仅第一杯是血尿则为初期血尿，表明是膀胱以下的第一段尿道有疾病；如果仅第三杯是血尿为终末血尿，表明疾病是在膀胱或接近膀胱出口部位的后尿道；如果三杯呈均匀的血尿为全期血尿，提示病变在膀胱颈以上的输尿管或肾脏。 孩子在发生血尿的同时有无其他的表现也很重要：比如婴幼儿血尿伴有耳聋、眼疾或其他部位的畸形，要考虑肾脏是否也有畸形；如果孩子血尿伴有尿量减少、面部浮肿、高血压和腰痛可能为急性或慢性肾小球肾炎；如果血尿伴有排尿的次数增多，而且总有一种尿不完的下腹部坠胀感觉，或者小便时伴有尿道疼痛，表明有尿道或膀胱的炎症；如果孩子发生血尿的同时有排尿困难、疼痛难忍的现象可能患有尿路结石；如果孩子除血尿外还伴有皮肤出血点，鼻腔、牙龈等其他部位出血，要警惕出血性疾病如血小板减少性紫癜、再生障碍性贫血、急性白血病、血友病等；如果血尿伴有发烧、全身不适、精神萎靡，要想到有全身性感染性疾病的可能。另外，如果孩子的父母及亲属中有肾脏疾病的患者，孩子发生血尿要警惕遗传性肾炎的可能。 还有一些原因可以引起孩子暂时尿血。如运动后血尿，有的孩子在跑步或打球等剧烈活动后，发现有血尿，但身体没有明显的不适感，这就是运动后血尿，其原因为剧烈运动后造成肾脏损害。运动性血尿没有特殊治疗方法，可以吃止血药，让孩子休息直到血尿消失。这样的孩子以后运动时要注意，从小运动量开始逐渐增大，以提高孩子全身及肾脏对运动的耐受力。 某些药物可以使肾脏受到损伤而使孩子发生血尿，如磺胺药、庆大霉素、卡那霉素、安痛定、感冒通等。因此，当孩子因病需要用这类药物时，要在医生的指导下使用，以保证安全不发生副作用。

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  儿童浮肿；儿童肾性浮肿

  标题：

  孩子浮肿是怎么发生的呢?

  内容：

  人体中含有很多水分，约占体重的70%，这些水分除了存在于细胞、血液中外，大多数储存于细胞外的组织之间，称为组织间液。组织间液成分与血浆成分差不多，只是没有那么多的蛋白质。当某些原因使得皮肤和皮下组织有过量的水分时，就会出现浮肿。可引起孩子浮肿的病因很多，因肾脏病引起的浮肿称肾性浮肿，肾性浮肿是导致小儿浮肿最常见的原因，也是肾脏病的常见症状和重要特征。由于肾脏是人体排除水分的主要器官，如果肾脏患病，水分不能排出，潴留在体内，就会发生浮肿。 病儿有轻度浮肿时从外表可以完全看不出来，仅有体重的增加或在早晨起床时眼皮有些浮肿，常被家长忽视；中或重度浮肿的病儿全身都有明显的浮肿，体重可增加十几公斤，不仅皮肤、皮下肿胀，男孩的阴囊、包皮，女孩的阴唇也会浮肿，还会出现胸腔及腹腔积水等。肾性浮肿的特点是：浮肿往往先由身体的某个部位开始，逐渐向全身发展。因眼皮和下颌组织最松弛，所以往往是最先出现和最早发现浮肿的部位，以后往下逐渐发展至全身。 此外，浮肿的分布还可以随身体变换不同的姿势而改变，如孩子坐的时间长了，双腿浮肿会加重；平卧久了脸部浮肿会严重；若孩子总是偏一侧睡觉，则接触床的半身浮肿明显。有些孩子只是轻微浮肿，外表常看不出变化，可通过测量他们的体重来确定，如孩子的体重突然增加2公斤以上，可以肯定存在浮肿。至于确定引起浮肿的。肾脏病是哪一种，还要由医生根据孩子的症状和化验检查才能诊断。 除了肾性浮肿外，其他疾病如肝炎、肝硬化、严重营养不良、心脏病及甲状腺功能低下时也可出现浮肿，但这时发生的浮肿都会有明显的原发性疾病的临床症状。 所以，当家长发现孩子眼皮或身体其他部位有浮肿，同时出现肾脏病的症状，如尿少、尿血或尿少时，就很有可能是肾性浮肿，应到医院进行检查。

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  女童外阴炎

  标题：

  引起女孩外阴炎的原因有哪些？

  内容：

  常见到有些小女孩因外阴痒而用小手不时地搔抓外阴部，性格也变得急躁，还伴有尿频和尿急，总想去小便，裤衩上可见到少许分泌物。有些家长认为是孩子“上火”了，每天给孩子增加饮水量，可症状仍无好转。这时多数孩子是患了外阴炎。 引起女孩外阴发炎的原因是女孩的外阴和阴道表皮较薄，阴道的酸度较低，抗感染能力较弱，再加上卫生习惯不好，比如孩子坐在不干净的地方玩耍；使用不清洁的便盆或受污染的洗涤用品；饭前、便后不注意洗手等等。外阴部不干净就容易患外阴炎。引起外阴炎的病原有多种多样，可以是细菌、霉菌，也可以是滴虫、蛲虫等。近年来，由于性病在成人中间的重新泛滥，小孩受其传染患淋球菌性外阴炎的也不罕见。

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  女童外阴炎；女童外阴炎症状

  标题：

  女孩外阴炎的主要表现是什么？

  内容：

  女孩患外阴炎后主要表现为外阴部发红，多伴有痒感，阴道可有少量的分泌物。如在医院检查分泌物，显微镜下除上皮细胞及脓细胞外，可发现一种或几种细菌。得了急性外阴炎，如果得不到及时治疗还会造成严重的合并症。如急性期可合并原发性腹膜炎，孩子出现高烧、呕吐、寒战和剧烈腹痛，腹膜炎严重者甚至危及生命。另一种合并症叫小阴唇粘连症，是因为女孩患了外阴炎后没有及时治疗或治疗不彻底，转为慢性炎症，局部发生溃疡，小阴唇的表皮就容易脱落，加上幼女外阴处的皮下脂肪丰富，阴唇又经常处于闭合状态，这种生理性状况使幼女十分容易发生小阴唇粘连。得了小阴唇粘连后的主要症状是排尿费力，尿不成线。青春发育期后，来月经时经血排出不畅，以至出现痛经现象。

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  女童外阴炎；女童外阴炎治疗

  标题：

  女孩患了外阴炎该怎么办？

  内容：

  女孩患了外阴炎，如果仅仅是外阴发红，家长可用很淡的高锰酸钾水、盐水或硼酸水给孩子清洗外阴部，用市售的“洁尔阴”洗浴效果也很好。方法是将配好的药水倒入干净的盆中，让孩子坐在盆里洗浴。如果这样处理后无效，或外阴分泌物很多，应到医院检查，找出病因，针对病因治疗。对于一般细菌感染，用适当的抗菌药物治疗就能治愈。如是淋球菌感染则要给足量青霉素，疗程也要足够，一般2周左右。在托幼机构中，对患淋病的儿童应暂时隔离，以防传染其他孩子。此外，家长可在夜间11～12点时检查一下孩子的肛门周围及外阴处，看看是否有1厘米左右的小白虫——蛲虫，因为感染上蛲虫的孩子，蛲虫会在夜晚爬出肛门到外阴部，引起外阴炎。如果发现蛲虫，每天早上和晚上均应给孩子洗屁股、换内裤，并用沸水烫内裤后再洗净。洗净外阴部后，在孩子的肛门周围涂抹蛲虫膏，同时口服驱虫药。 如果孩子患急性外阴炎的同时有发烧、腹痛，就要尽快到医院诊治。若家长发现孩子的小阴唇发生了粘连，应到医院由外科医生给孩子治疗。

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  女童外阴炎；女童外阴炎预防

  标题：

  怎样预防外阴炎？

  内容：

  预防幼女外阴炎的发生，重要的是保持女孩子外阴部的清洁卫生，尽量不穿开裆裤，以减少外阴污染的机会，一般在1岁半左右，家长就可以训练孩子穿满裆裤。女孩自己要有专用盆清洗外阴部，平时要养成每天清洗外阴部的习惯，保持外阴干燥清洁，勤换内裤。同时合理饮食，加强营养，增强孩子的体质，改善健康状况。在托幼机构中，要注意预防蛲虫病的传播。

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  儿童急性肾小球肾炎

  标题：

  什么是急性肾小球肾炎？

  内容：

  急性肾小球肾炎也称急性肾炎，是3～7岁孩子泌尿系统较为常见的疾病。多数孩子在发病之前1～4周有急性咽炎、急性扁桃体炎、猩红热或皮肤脓疱疮等，引起该病的罪魁祸首是细菌及某些病毒感染。

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  儿童急性肾小球肾炎；儿童急性肾小球肾炎症状；儿童浮肿；儿童少尿或无尿；儿童血尿；儿童高血压

  标题：

  急性肾小球肾炎的主要表现？

  内容：

  急性肾炎病情有轻有重，当发生以下情况时家长一定要带孩子到医院看医生。 ①浮肿 是最先引起家长注意的症状，多表现为眼皮和脸部肿，因常在早晨起床后发现，家长常认为是“枕头太矮了”。过1～2天后浮肿可发展至全身。这种浮肿一般不会太严重，浮肿均匀一致，用手指按压浮肿部位不会出现凹陷。 ②少尿或无尿 随着浮肿的加重，孩子的尿量也明显减少，一般每天300～500毫升，严重的可在100毫升以下，甚至无尿。 ③血尿 可出现不同程度的血尿，重者外观呈鲜红色，洗肉水样或深茶色；轻者只有显微镜检查才能发现红细胞。 ④高血压 一般在发病早期出现，多数孩子有头痛、呕吐、烦躁等高血压的表现，甚至可以发生视力模糊、抽风等。

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  儿童骨折；儿童骨折护理

  标题：

  怀疑或已发生骨折后家长应注意什么？

  内容：

  ①首先要营造一个冷静的氛围：要安慰受伤的孩子，千万勿责备或辱骂受伤儿。 ②骨折部位临时固定：该操作不仅保护骨折处和减少疼痛，而且方便受伤儿的转送。固定材料以薄的竹、木板最理想，瓦棱纸、竹帘、杂志、薄书本、塑料板、树枝、门板等也可代用。固定板长度要够，肢体固定时要超过骨折处上下两个关节，宽径与受伤部位宽窄相近。对骨折处及易受压迫的部位(一般是骨突起的部位)可以用软布、棉花等当做内衬或内垫加以保护，操作时尽量少搬动骨折部位，最后用绷带或5厘米宽的布条将固定材料与受伤的肢体缠绕固定。 骨折的治疗主要以石膏或者可塑材料及小夹板固定为主，需手术复位者较少见。 恢复期要保护好骨折部位的固定物，避免尿便污染，小儿通常不需要服用治疗跌打损伤的中成药。孩子骨折后愈合快，年龄越小越明显；所以孩子发生骨折并不受“伤筋动骨100天”的限制，常常经过2～4周或略长的时间就基本上可以好了。

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  儿童汽车轧伤；儿童车祸救护

  标题：

  孩子被汽车轧伤该怎样急救？

  内容：

  如果孩子遇有车祸，在现场救护时可按下述方法处理： ①三观(即观察) 一观神志。神志清楚者病情多数较轻，反之则说明病情危重，需要急救。二观气色。面色好或面色苍白逐渐转红润，病情多数不重。面色苍白、头出冷汗、手脚发绀，说明病情危重，可能出现休克。三观血迹。有血迹证明有伤口，不论出血多少，应在出事现场尽快止血． ②三记(抢救者或家长应记住) 一要记住所有被汽车撞伤儿一律按重伤员对待，即使小儿能回答问题甚至可以走两步，也不能掉以轻心。二要记住保护出事现场，以备交通警察来勘察现场。三要记住肇事的车牌号码。 对神志不清、面色苍白、出血多、伤口大、多处骨折等伤者，应打急救电话或迅速送至医院。 急刹车时，原来车内不动的人，在惯性作用下，身体突然前移，发生了“人撞车”现象，亦可按上述原则处理。

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  儿童犬伤；儿童犬伤救护；儿童宠物伤救护

  标题：

  孩子被宠物犬咬伤后怎么办？

  内容：

  小的伤口，先将伤口挤压出血，对正在少量出血或渗血的伤口，不急于压紧止血。但大的伤口或出血多者，应先止血。 继用20％消毒肥皂水、或3％双氧水、或自来水冲洗伤口半小肘。 再用干净的清水冲洗数分钟。 擦干后用碘酒涂伤口。 将病儿送往医院，由医生决定进一步处理，送医院途中一般伤口可不包扎。 预防注射：注射抗狂犬病疫苗，尽量在咬伤当日到区县防疫站注射。是否需要注射抗狂犬病血清及人狂犬病免疫球蛋白可由医生决定；注射破伤风预防针(TAT或容生易普)。 另外当猫、蝙蝠、猴、猪、野犬、老鼠、兔、臭鼬、鸟类等咬伤或抓伤后，伤口出血者可参考上述方法处理。

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  儿童蛇咬伤；儿童蛇咬伤救护

  标题：

  蛇咬伤了孩子怎么办？

  内容：

  当孩子被蛇咬伤后首先应除外是否为毒蛇咬伤，如果攻击人的蛇已逃窜，要注意观察咬伤处的牙痕，牙痕深呈两点或呈数点状，毒蛇咬伤可能性大，有生命危险，需尽快现场救护；若辨别有毒无毒困难时，则应按毒蛇咬伤救护：在驱赶或捕杀蛇后(记住咬人蛇的特征)，呼叫急救电话120等候时，可以采取如下救护措施。 ①家长一定不要惊慌，应扶孩子坐下，哄其不哭，受伤部位要低于孩子心脏水平。如果为肢体受伤，首先用绷带或宽布带螺旋状包扎整个患肢，并适当加压；然后在咬伤上方5～10厘米处用止血带或一条5厘米宽的布带绑住，但不能捆扎过紧(即勿完全切断血液循环)，隔30分钟放松3分钟一次。以上目的为延缓或阻断蛇毒随血流和淋巴扩散。 ②伤口治疗：先用大量清水或1∶5000高锰酸钾液冲洗伤口，勿冷敷；有条件者尽快用锋利消过毒的小刀沿牙痕作深约0.5厘米一字的切口(五步蛇咬伤者禁忌)，切口与肢体纵向平行，切记要避开大的血管，发现有拆断的毒牙应取出；然后局部负压吸引，可采用拔火罐、吸奶器或空针管(拔掉管芯，倒过来紧贴伤口处)等吸取，非万不得已不要用口吸吮，最好是隔着薄的塑料袋用力吸伤口。 ③全身治疗：有休克者静卧休息；没有呼吸行口对口人工呼吸；使用药物即各种蛇药，如南通蛇药片内服，或用凉开水化开药后敷于伤口周围；也可采用中草药内服，如半枝莲、七叶一枝花、白花蛇舌草等；或用其中一种新鲜的捣烂敷伤口周围，或用如意金黄散水调外敷。 ④经上述救护后；等急救车来或送医院继续抢救。特别是伤口麻木、拒乳或吞咽困难的孩子，是神经中枢受到蛇毒侵袭的早期信号，应迅速送往医院。 预防：入夏后带孩子外出随时警惕蛇咬伤之可能；夏天到郊区旅游尽量不到杂草丛中、稻田、山间小溪、潮湿洞穴中玩耍；远离养蛇区和卖蛇摊；教育孩子勿玩蛇。

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  儿童昆虫蛰咬伤

  标题：

  孩子被昆虫蜇咬伤怎么办？

  内容：

  生活中孩子常被蜂、蚊、羊喇子蜇咬受伤，有时被蝎子、蜘蛛等蜇咬伤。因毒液的侵袭，不仅伤处疼痛或肿痛，还可能出现全身反应。所以尽管伤口不大，也应尽快进行现场救护。 蜜蜂：①小心去掉蜇刺和毒囊 ②涂稀的碱水或小苏打水、虫咬水 ③治疗越早越好，有全身反应去医院 黄蜂(俗称马蜂)：①哄劝病儿平卧，迅速从蜇伤处向外挤毒液； ②外涂稀释的食用醋或风油精 ③打急救电话或尽快去医院 蝎子：①尽快取出尾钩 ②向外挤毒液 ③用生理盐水冲洗伤口 ④冷水或冰水外敷 ⑤打急救电话或尽快去医院，必要时先服用止痛药 羊喇子：①冷水或冰水外敷 ②医用胶布1块，略经火烤晾凉后，粘贴于患处，沾出蜇毛 ③疼痛明显去医院 毒蜘蛛：①冷水或冰水外敷并压紧 ②四肢伤口近端捆扎，定时放松 ③打急救电话或尽快去医院，必要时先服用止痛药

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  儿童切割伤；儿童切割伤救护

  标题：

  孩子有切割伤怎样救护？

  内容：

  现场救护首要措施是止血：通常裂伤出血较多，特别是头皮一旦有裂口，常会血流如注，即使伤口不大，也会血染满头，所以往往把人吓一跳。遇此情况您勿慌张，尽快用消毒纱布或干净的手绢、毛巾、布类、卫生巾等叠成方块，直接压紧伤处，压迫时手要适当用力，至少持续10分钟。若手边无纱布等时，您可将双手的2至5指一起并拢，适当用力分别压在伤口两侧，也能起到压迫止血的效果。有条件配合外用药物(如云南白药)止血。 待出血基本停止后，揭开敷料观察伤处：若伤口小于0.5厘米或仅为一个小洞，伤口干净者，外涂2％络合碘等后以消毒纱布覆盖，外裹绷带即可。伤口超过0.5厘米，须尽快(6小时内)到医院处理。

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  儿童冻伤；儿童冻僵

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  什么叫冻伤？

  内容：

  在温度低于10℃特别是低于0℃环境中持续一定时间后，小儿较成人更容易发生冻伤。 必须指出，冻伤并不是通常看到的“冻疮”。冻疮是皮肤限局性的损伤，对人体健康影响不大。而冻伤往往是大范围和全身性损伤，对人体损害远远大于冻疮。和烧伤一样，其损伤范围按体表面积计算，受损面积越大病情越重。 冻伤创面有深浅之分：浅的冻伤为受伤部位皮肤发红发热和轻度水肿，继而变为紫红色或发红，局部瘙痒、刺痛灼热；中度冻伤为受伤部位红肿有许多水疱，疼痛明显，待水肿消失后可留下褐色痂皮；深的冻伤为受伤部位肿，皮肤先呈苍白色，再由紫褐色渐成炭黑色，初期有血疱，甚至患处包括皮肤、肌肉及骨组织均发生坏死，完全失去知觉和功能。 全身性冻伤称“冻僵”，其突出的表现是低体温(肛表测直肠内温度低于35℃)。同时有意识模糊、心跳呼吸变慢变弱、关节和肌肉发硬、皮肤苍白等症状。猛一看以为此人已死亡或者接近死亡。所以说大面积冻伤和冻僵都有生命危险。

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  儿童冻伤；儿童冻伤救护

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  冻伤如何救护？

  内容：

  冬季在野外或完全无保暖措施的房屋内，遇到卧倒的遇难儿，首先应想到有大面积冻伤和冻僵的可能。此时需要做的是： ①如果遇难儿呼之不应，应检查病儿是否有呼吸，如果呼吸停止，首先对其实施口对口人工呼吸，实施中尽量注意保暖，并急转医院治疗。 ②如果遇难儿可以回答问话，脚尚能活动，但不能立起或走路，应将病儿转移至可避开寒冷的地方，服热汤或热糖茶，保护好四肢，勿用雪或手搓患部，不要直接对冻伤部位加热，也不要乱涂药，积极和医院取得联系。

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  0～1月龄婴儿动作发育；0～1月龄婴儿语言发育；0～1月龄婴儿智力发育

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  0～1个月宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：全身为对称、不协调动作，双手紧握拳。 感知觉/语言：在宝宝耳后10厘米处摇铃，他会皱眉或眨眼表示听见；眼睛能短暂地注视人脸或鲜艳的玩具。 社交和自理能力：当用手挠宝宝胸脯时他会微笑

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  2月龄婴儿动作发育；2月龄婴儿语言发育；2月龄婴儿智力发育

  标题：

  2个月宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：俯卧时头能抬起，下巴离床。两手轻握拳，把细柄玩具放在宝宝手中，他能握紧 感知觉/语言：与宝宝说话时，他能发出细小的喉音或小嘴模仿开合；能用眼睛追找走动的人或跟随移动的红球90度。 社交和自理能力：逗他笑时能出现反应性微笑。

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  3月龄婴儿动作发育；3月龄婴儿语言发育；3月龄婴儿智力发育

  标题：

  3个月宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：俯卧时头能抬起90度，竖抱时头能直立。仰卧时会看自己的双手，手会无意识地抓脸、抓衣服。 感知觉/语言：高兴时发出“啊、咿”等音，眼睛和头能跟随移动的红球180度；开始认识母亲，母亲离开时会哭叫。 社交和自理能力：每次大小便时有相应的表示

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  4月龄婴儿动作发育；4月龄婴儿语言发育；4月龄婴儿智力发育

  标题：

  4个月宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：俯卧时用手支撑抬起胸，可翻至侧卧位，拉坐时头不滞后。喜欢拍打悬挂在胸前的玩具，两手会在胸前相握。 感知觉/语言：对熟悉的人发音，能大声叫，出声笑。诱导下能注意到小物品 社交和自理能力：喜欢看妈妈的脸，看见妈妈就笑

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  5月龄婴儿动作发育；5月龄婴儿语言发育；5月龄婴儿智力发育

  标题：

  5个月宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：从俯卧位翻到仰卧位或从仰卧位翻到俯卧位，扶着髋部能坐。手能主动握住，开始试着够桌前的玩具。 感知觉/语言：追看桌上滚动的红球，认识父母及照料人。 社交和自理能力：会玩藏猫游戏，能将盖在脸上的布拉下来。吃奶时双手抱乳房，能将奶头放进口中。

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  6月龄婴儿动作发育；6月龄婴儿语言发育；6月龄婴儿智力发育

  标题：

  6个月宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：能独坐一会，会扶站跳跃，仰卧时手能抓玩脚并将脚能放人口中。能够取远处的玩具，会两手各握一个玩具。 感知觉/语言：东西落地时用眼睛找到；喜欢父母的声音，会发“mama、baba、dada”等双音。 社交和自理能力：照镜子时会笑，用手拍镜子中影像

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  7月龄婴儿动作发育；7月龄婴儿语言发育；7月龄婴儿智力发育

  标题：

  7个月宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：独坐稳，俯卧时以腹部为中心转圈。会用单手够抓玩具，并会摇玩具、用玩具敲桌子。 感知觉/语言：叫名字有反应，能重复大人发出的简单音节。 社交和自理能力：能分辨熟人和陌生人，自己拿饼干吃

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  8月龄婴儿动作发育；8月龄婴儿语言发育；8月龄婴儿智力发育

  标题：

  8个月宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：开始会爬，能将玩具从一只手换到另一只手，双手对敲玩具 感知觉/语言：喜欢发“ba-ba-ba”等重复音节，大人说“不许”时停止原来的动作 社交和自理能力：看到亲人会伸手要抱，会从成人拿着的杯子中喝水

• 关键字：

  9月龄婴儿动作发育；9月龄婴儿语言发育；9月龄婴儿智力发育

  标题：

  9个月宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：自己坐起来，再躺下，能扶栏杆站立。喜欢用食指抠小洞、按键钮 感知觉/语言：学会模仿“欢迎”、“再见”等幼儿游戏，能找到盖住大半的玩具 社交和自理能力：会观察大人的表情，知道大人高兴或生气

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  10月龄婴儿动作发育；10月龄婴儿语言发育；10月龄婴儿智力发育

  标题：

  10个月宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：拉着栏杆站起来，扶栏杆能蹲下拣物。能用拇指和食指捏取葡萄干或米花等小物品。 感知觉/语言：可以在成人语言要求下表演幼儿游戏，如“谢谢”，“再见”等，听到物品名能用眼睛找到。 社交和自理能力：见到小朋友时高兴地笑或叫。可以用勺子盛到食物。

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  11月龄婴儿动作发育；11月龄婴儿语言发育；11月龄婴儿智力发育

  标题：

  11个月宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：能独站片刻，扶物能走几步。会模仿捏有响的玩具。 感知觉/语言：按吩咐把玩具递给爸爸、妈妈，会指家中的一个物品。 社交和自理能力：穿衣时会伸手配合。

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  12月龄婴儿动作发育；12月龄婴儿语言发育；12月龄婴儿智力发育

  标题：

  12个月宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：站稳，会走几步，用手、脚爬台阶。能用食指抠出瓶内的糖果，会轻轻抛球。 感知觉/语言：有意识地叫爸或妈，认识一个身体部位，会指家中多个物品。 社交和自理能力：看到家长抱其他宝宝时会拉扯着要抱。穿裤子时会伸腿配合。

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  13～14月龄幼儿动作发育；13～14月龄幼儿语言发育；13～14月龄幼儿智力发育

  标题：

  13～14个月宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：能独走，弯腰拾东西；会把小东西装进小瓶，用笔在纸上乱涂 感知觉/语言：称呼两个大人，当成人问宝宝几岁时会竖起食指表示“1”。认识图片或图画书上的物 品，如狗、车等 社交和自理能力：对陌生人害羞或不安。会用勺盛饭放进嘴里，将帽子放在头上

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  15～17月龄幼儿动作发育；15～17月龄幼儿语言发育；15～17月龄幼儿智力发育

  标题：

  15～17个月宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：能蹲着玩，扶栏杆上楼梯。叠2块方积木或棋子，会翻页，用蜡笔乱画 感知觉/语言：能叫出物品名称，如灯、碗，学动物叫声，指出3～4处身体部位，指出10张图片或图画书中的物品。 社交和自理能力：模仿大人拍娃娃、给娃娃喂饭、盖被子等。用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水

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  1岁半～2岁幼儿动作发育；1岁半～2岁幼儿语言发育；1岁半～2岁幼儿智力发育

  标题：

  1岁半～2岁宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：会倒退着走，用脚尖走几步。有目标地扔皮球，手的动作更准确，把瓶里的水倒人碗内，学着画垂直线和圆圈 感知觉/语言：能说2～3个字组成的句子，说出自己“1岁”。认识红色，认识照片中的亲人，认识几种交通工具，知道代词“我” 社交和自理能力：会自己用小勺吃饭，会表示大小便，模仿大人擦桌子、扫地，会脱松紧带裤子，会穿袜子，会用手绢擦鼻涕

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  2岁～2岁半幼儿动作发育；2岁～2岁半幼儿语言发育；2岁～2岁半幼儿智力发育

  标题：

  2岁～2岁半宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：会跑、会踢球、会双脚离地跳，双脚交替上楼梯，从未级台阶往下跳。会用6块积木或棋子搭高楼，学画圆形。 感知觉/语言：会背整儿歌，能说出自己的姓名及妈妈的姓名。说出几种水果名称，说出常用物品的用途，背数到5，说出身体各部分的名称，分清5个手指和手心、手背，知道性别。 社交和自理能力：开始与小朋友一起玩，喜欢藏起来让别人找。会自己洗手。

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  2岁半～3岁幼儿动作发育；2岁半～3岁幼儿语言发育；2岁半～3岁幼儿智力发育

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  2岁半～3岁宝宝动作、语言、智力发育指标参考

  内容：

  大动作和手的技巧：双脚交替下楼，单脚站10秒钟，会骑小三轮车，举手过肩扔球。能系扣、折纸、穿珠子，学画十字。 感知觉/语言：会说4～5个字的句子，会唱歌，会说“你、他”，听故事时会回答一些简单的问题，回答反义词。点数到3，分清上、下，知道“大、小”，认识圆形、方形、三角形等形状，认识3种颜色。 社交和自理能力：随音乐节奏拍手、敲鼓。自己上厕所，会穿鞋、穿短裤等简单衣服，能记住家里门牌号。